有趣的合欢树作文500字15篇

第1篇:有趣的合欢树

合欢树的叶子像一个个绿色的羽绒扇子,悬挂在树枝上。它还会结出豆荚似的种子壳,种子是黑褐色的,又扁平又油亮。

夏天,合欢树就会开出一种奇特的花,它的颜色是粉色的,是由一条条粉色的丝组成的,像一把把毛绒绒的刷子。

秋天,叶子变黄了,花朵落满了一地,像一片粉色的海洋。( 达星文学 www.wdjj-hb.com )

早晨,叶子舒展开了,露出了灿烂的笑脸。一个个豆荚挂在树上,像挂在天上的繁星。

晚上,叶子合拢了,像随着太阳一起进入梦乡。月亮升起来了,就像为它们唱起了“月亮摇篮曲”。

合欢树是不是很有趣?

首都师范大学附属实验学校三年级:赵容

--250字


第2篇:有趣的综合性学习

今天是个阳光明媚的好天气,我和两个好朋友一起开展了一次十分有趣的综合性学习。

这次综合性学习的主题为——有趣的汉字。可以:搜集或编写字谜,体现汉字谐音的对联、古诗、笑话、歇后语以及汉字的来历。

昨天,我们分好工后,大家便陷入了忙碌中,分头四处寻找资料。我查找字谜和笑话;闫宇鸽查谐音歇后语、诗文;王俊祎找个别字的来历。今天,大家都带着战利品凯旋归来。

坐在小区广场的凉椅上,我们三个把各自找的交流了一番,并在预习本上做了记录。

看,我们的成果真不少!九只鸡是鸠;二小姐是姿;一人在内是肉;一口咬定是交;一百减一是白;一夜又一夜是多;一二三五——没事(四);十八岁的宫娥——正享福(想夫)……

还有个笑话呢!一个口音很重的县长到村里作报告:兔子们,虾米们,猪尾巴!不要酱瓜,咸菜太贵啦!翻译:同志们,乡民们,注意吧!不要讲话,现在开会啦!县长讲完以后,主持人说:咸菜请香肠酱瓜!翻译:现在请乡长讲话!乡长说:兔子们,今天的饭狗吃了,大家都是大王八!翻译:同志们,今天的饭够吃了,大家都是大碗吧!乡长:不要酱瓜,我捡个狗屎给你们舔舔.翻译:不要讲话,我讲个故事给你们听听。

这次的综合性学习真有趣!

    五年级:金珊

--500字


第3篇:一次有趣的作文兴趣班

今天,作文兴趣班的袁老师说:“这次作文的题目是《一张旧照片》,作文围绕语文课本第四单元园地的一张照片来写。”

老师让我们仔细观察照片,并给我们讲了一些描写战争的词语,还给了一些相关的资料。老师还说:“最先写完的两名同学奖励5点积分。”听老师这么一说,同学们都很兴奋。

大约过了半个小时,就有两个同学写完了,可我的作文才刚刚在写结尾,看着老师把积分奖给他们,我羡慕极了。突然,我的脑海里想出一个妙计:我和另外一个同学比赛,后写完的同学输5点积分给先写完的同学,老师和那位同学都表示赞同。我们两个都加快了写作的速度。过了几分钟,那位同学就把作文交给老师了,正当我想着要输给那位同学5点积分的时候,突然听到老师说:“你的作文字数不够,还要再加一点字。”听老师这么一说,我暗自高兴。于是,我乘胜追击,再次加快了写作速度,终于在那位同学补加字数的过程中把作文写完了,并得到了老师的5点积分奖励。因为那位同学表现也很棒,老师为了鼓励他,也没有扣他5点积分。

这样写作文的形式真有趣,不但加快了我们的写作速度,还得到了老师的奖励。下一次上课,我决定再提议老师采用这种方法。

    江西省九江市浔阳区龙山小学四年级:贾子楠

--500字


第4篇:柿子树下的欢乐

我家门前有一棵高大的柿树,它曾经带给我无穷的欢乐!

春天到了,春姑娘乘着风弟弟的“专机”来临了。她唤醒了大地,唤醒了小鸟,也唤醒了我家门前的柿树。刚开始时,柿树长出嫩绿的小叶子。过了几天,就长出了翠绿色的叶片。这时,我就会在树下和表妹玩游戏、下棋、看书、吃点心,时不时会和表妹聊一些关于柿树的话题。

炎热的夏季像个兴奋的小女孩把春姑娘拉走了。柿树也跟着越长越快,渐渐的,你会发现在树叶的衬托下,长出了青绿色的小柿子,硬硬的。什么都不知道的我们就会迫不及待地摘下一个柿子品尝。表妹刚咬了一口就吐了出来,还说:“这是什么柿子呀?怎么这么酸啊?”后来我们才知道现在的柿子还是生的,不能吃。

秋天是个丰收的季节,大人们常说秋天的柿子个个甜。小伙伴们都跑到柿树下,只见树上结出了一个个大大的红柿子。远远望去,好似挂满了好几个小灯笼。当然,这时我们一定会跑上前去摘下几个大柿子品尝。这个大柿子可真是又软又甜,我一下子就吃了三个!

冬天来了,柿树又要开始沉睡了,天下起了大雪。树上的残叶被风全吹落在地上。这时我们就一定会玩扔雪球和堆雪人。有时,玩累了就会折下根树枝,坐在雪地里,在雪上写字、画画……

我爱你,童年的柿树!

    福山五年级:倪冰洁

--500字


第5篇:合欢树

湛河边上有一棵高大的合欢树。小时候,我很喜欢玩它的花儿。不过,之前我一直不知道它叫什么名字,我也没有问过,直到前一段时间,我和妈妈遇见了一棵和那一棵一样的大树,妈妈才告诉我,那就是合欢树。

久闻合欢大名,我却以为自己从没有见过,没想到自己早就见过了,我便仔细观察起来。合欢花象一个粉红色的绒球,一朵一朵开满了枝头。远远望去,合欢叶纤细似羽,绿荫如伞,红花成簇,有的像含羞少女展开的红唇,还有的像腼腆少女羞出的红晕,真是秀美别致,让人悦目心动。

通过查阅资料后我知道了合欢树也叫绒花树。它不仅有美丽的花朵,而且还全身是宝。它的皮和花都可以入药,有宁神,解郁的作用,而合欢花做成的粥可以滋阴补阳,活血安神。古人有首诗就是赞美合欢树的:夜合枝头别有春,坐含风露入清晨。任他明月能想照,敛尽芳心不向人。

知道了这些,我便更加欣赏合欢树了。我以后也要做一个像合欢树一样的人,不但要外表美丽,而且要做一个对社会有用的人。

    六年级:353911739传奇

--400字


第6篇:美丽的合欢树

我们的校园里,有许许多多的花草树木。这些花草树木给光华校园增添了不少的姿色,尤其是光华大道两旁的合欢树,更是成了校园里一道亮丽的风景线。

合欢树的干很粗大,犹如一顶张开的大伞,又宛若一只巨人的大手。我用手轻轻地抚摸着合欢树那粗大的枝干,感觉有些粗糙,上面凹凸不平的。

合欢树的叶子很特殊,看上去既像含羞草又像小小的锯齿。叶片小小的,都连在一起,中间还有小分叉。一阵风吹过,叶子左摆右摇,真像一个亭亭玉立的少女在跳着优美的舞蹈。

听周老师说,合欢树的花尤其美丽。可是已经进入深秋季节,合欢树那粉红色的花儿已经凋谢。我想,也许有些迟开的花还没谢吧。于是,我抱着侥幸的心理在树下东瞅瞅西瞧瞧,也没看到一朵花。唉,看来迟开的花儿也已经消失了她的芳踪。

不过,看到合欢树上那累累果实,我心里顿时高兴起来。那一串串的果实像豆荚,挂满了枝头。大部分果实已经成熟了,呈现出黄褐色,有一部分果实还未成熟,是嫩绿色的。从远处看,树上像挂满了小铃铛,又像一串串的小香蕉,真是招人喜爱!

哦,美丽的合欢树!

--400字


第7篇:美丽的合欢树

合欢树的干很粗大,犹如一顶张开的大伞,又宛若一只巨人的大手。我用手轻轻地抚摸着合欢树那粗大的枝干,感觉有些粗糙,上面凹凸不平的。

合欢树的叶子很特殊,看上去既像含羞草又像小小的锯齿。叶片小小的,都连在一起,中间还有小分叉。一阵风吹过,叶子左摆右摇,真像一个亭亭玉立的少女在跳着优美的舞蹈。

听说,合欢树的花尤其美丽。可是已经进入深秋季节,合欢树那粉红色的花儿已经凋谢。我想,也许有些迟开的花还没谢吧。于是,我抱着侥幸的心理在树下东瞅瞅西瞧瞧,也没看到一朵花。唉,看来迟开的花儿也已经消失了她的芳踪。不过,看到合欢树上那累累果实,我心里顿时高兴起来。那一串串的果实像豆荚,挂满了枝头。大部分果实已经成熟了,呈现出黄褐色,有一部分果实还未成熟,是嫩绿色的。从远处看,树上像挂满了小铃铛,又像一串串的小香蕉,真是招人喜爱!

哦,美丽的合欢树!

--350字


第8篇:那棵合欢树

世界在风雨中

迷蒙成色盲人的眼

只是深深浅浅的灰

就如一幅水墨写意画

我朦胧象雾又象风

我摇摇晃晃如醉酒

我心思纷披如飞发

我爱爱怨怨如乱麻

你的温度还在

你的眼神依旧

只是刚才的艳阳天

转瞬就成暴风雨

你立在猝不及防的暴雨里

我立在依稀难辨的最远处

我无声无息看你是否还记得

曾经被你抱过的那棵合欢树

——为《姜平镜头中的风景》中肯尼亚纳库鲁配诗

    初二:最完美的诠释

--150字


第9篇:深切母爱,触人心灵——读史铁生的《合欢树》

《合欢树》是史铁生用朴实无华的语言谱写了一曲感人至深的追忆母爱之曲。曲中音符如行云流水般演绎着,敲击着每一位读者的心灵。款款文字渗透着对母亲去世的悲伤之情,跳动着对母亲的真切怀念之心。

乍一看去,觉得文章应是状物类散文,因为题为《合欢树》;然而,初读文章,有心生奇异:怎么是写人叙事文章?通读全篇,才不得不佩服作者的构思巧妙。

文章以第六段“我摇车离开那儿,在街上瞎逛,不想回家。”作为过渡段,乘转结合,非常自然。前部分是追忆母亲,后部分是思索合欢树。对母亲的回忆为合欢树的意义作好了铺垫,打下了感情基调。两部分衔接流畅,浑然一体。

作者在前部分沿着回忆的路径重现定格了母亲身影的两个镜头,以时间为序,信笔而书,笔触所至。无不渗透深情,行文如水流成溪,质朴中显风采,平淡中藏深味。

第一个镜头是:10岁时,“我”作文获奖,母亲很高兴,说自己当年的作文写得还要好。“我”不服气,故意气她。年幼的“我”想来是还没读懂一位母亲对自己的良好禀赋能传给儿子的那份喜悦与自豪的。最后两句话“不过我承认她聪明,承认她是世界上长得最好看的女的。她正给自己做一条蓝底白花的裙子。”体现出“我”重新回首这件事时,内心充满对母亲的敬意与眷恋。

第二个镜头是:20岁时,“我”两腿残废后,母亲为了让“我”重新站起来,不辞劳苦,“全副心思放在给我治病上”。

当时,医院放弃了“我”,“我”也“心想死了也好,死了倒痛快”。而母亲从不肯放弃。这是一位母亲对儿子最深沉的爱。生命是可贵的,母亲把儿子带到了这个世界,儿子成了她另一个生命,她又怎能眼睁睁地看着一个鲜活的生命走向失望?文中说到“我的胯上被熏成烫伤”,医院的大夫说“这差不多是要命的事”,“母亲惊惶了几个月,昼夜守着我,一换药就说:‘怎么会烫了呢?我还总是在留神呀!’幸亏伤口好起来,不然她非疯了不可。”人生在世,能为自己疯,为自己痛的人有几个?

无论何时何地,母亲都是儿子忠实而坚定的支持者。当母亲发现“我”想写小说时,鼓励帮助“我”。“她到处给忘我借书,顶着雨或冒着雪推我去看电影,像过去给我找大夫,打听偏方那样,抱了希望。”当一个人受到如此厚重的坚持时,怎能不燃起希望之火?

终于,30岁时,“我的第一篇小说发表了”,“母亲却已不在人世”。如此的母亲是伟大的,她们总是默默地为儿女无私的付出。却从不记回报,甚至连分享儿女成功的喜悦也常常被无情的生命剥夺。“我”怀念母亲,遥想母亲,静静地在树林里遥问上帝,“风正在树林里吹过”,母亲似乎曾回来过。也许母亲从未离开过,她活在儿子的心灵里,陪伴他一生。

细心读来,可以发现作者选择的三个时间段分别是10岁,20岁,30岁,这都是“我”人生的重要转折点,母亲都在其中扮演着重要角色。虽然30岁时,母亲已逝世了,但30岁的成就是母亲用一生的付出为“我”收获的。母亲在儿子心目中的重要地位由此可见了。这也体现了作者在选材组织上的独具匠心。

在前部分里,我们始终不见合欢树的半点踪迹,从文中看来,第八段有一句话“我没料到那棵树还活着。”合欢树似乎已在作者记忆中遗失了。记忆的闸门在曾经的邻居的一句话中打开了“到小院子去看看吗,你妈种的那棵合欢树今年开花了!”当时“我心里一阵抖”,“推说手摇车进出不易“,拒绝与合欢树见面。为什么会“抖”?怕忆起母亲?怕难以乘受悲伤?史铁生内心的疼痛在一个“抖”字倾泻而出。

接着,作者追忆合欢树的由来,从追忆可见,母亲无意栽种合欢树的时候是“我”已两腿残废。想来那时母亲内心的伤痛是难以言表的。她挖回这棵“刚出土的绿苗”,很大程度是寄予了一种生命常青的愿望。因为绿是生命的象征。

我们可以细细品味这段话“母亲从来喜欢这些东西,但当时心思全在别处。第二年合欢树没有发芽,母亲叹息了一回,还不舍得扔掉,依然让它留在瓦盆里。第三年,合欢树不但长出了叶子,而且还比较茂盛。母亲高兴了好多天,以为是个好兆头,常去侍弄它,不甘太大意。又过了一年,她把合欢树移出盆,栽在窗前的地上,有时念叼,不知道这种树几年才开花。”这似乎是母亲全心为“我”找药方到支持“我”写作的过程的写照。我想这位母亲在料理合欢树时定是充满了对儿子的痊愈的希望的。

合欢树被弃置在路边,在被无意栽种的一年里,无人打理。然而第三年却“长出了叶子”,还比较茂盛。这是一个顽强的生命,在逆境中生存了下来。苦难是人生最好的老师,只有勇于面对才能拥有充满阳光的将来。

合欢树是母亲亲手栽下的,是母亲亲自料理过的,它的身上有着母亲的影子,凝聚着深沉的母爱。母亲虽已逝去,而合欢树仍在健康生长,“年年都开花,长得跟房子一样高了”,暗喻着母爱长青,母爱永恒。

文中三次提到那个“刚来世上的孩子”,前两次说他“不哭不闹,瞪着眼睛看树影儿”,这里的“树影儿”,这里的“树影儿”就是合欢树的影子,最后说到“有那么一天,那个孩子长大了,会想起童年的事,会想起那些晃动的树影儿,会想他自己的妈妈”,一言道出,合欢树上处处是母爱的影子,是一生都不能磨灭的。

作者始终对合欢树怀着一种复杂的感情,一方面找借口不肯去看,另一方面“挺后悔前两年没有自己摇车进去看看”。也许是他不知如何去面对失去这一份厚重的母亲吧。也许他只想把这一切深深地藏在心底,独自咀嚼,“悲伤也成享受”吧。

文章自始至终都没有正面描写过“合欢树”,只是借回忆之手,托他人之语,一一交代“合欢树”的情况,不着一笔,却尽显风采,果然不悦是大师手笔。

文章的语言淡雅、朴素,娓娓道来深切母爱,就仿佛和读者在聊天是不经意谈起母亲,说起合欢树一般,内心的深情没有像蓄势待发的洪水喷涌而出,仍是如涓涓细流,闲话家常一一道来,怀念、悲痛之情潜藏于字里行间,除却华丽辞藻与刻意雕饰,思绪所至,笔触所到,深切隽永的真情蕴涵其中,等待有心人细嚼。

--2000字


第10篇:有趣的汉字综合实践

在第五组课文中,我们小组讨论了有关“汉字”的知识。通过调查,我们知道了汉字是中国的独创文字,也具有悠久的历史。汉字的功能也数最神奇的,一个字可以代替很多种意思或动作,而一种意思或动作也可以用许多个字来表示。而为了能更方便更幽默地表达一种意思,人们通常用“谐音歇后语”。

一次过年,伯伯帮奶奶挂灯笼。我也想挂,伯伯就教我。他先做了一遍后,对我说:“你就外甥打灯笼----照旧就行,保证能挂上。”我奇怪地问:“什么是外甥打灯笼----照旧?我又不是您的外甥。”等我把灯笼挂好后,伯伯给我解释:“外甥打灯笼,不照舅舅还能照谁呀!这是用谐音,把舅舅的‘舅’字换成了陈旧的‘旧’。”伯伯又说:“提到谐音,其实它在四字词语上给广告帮了很大的忙,有些广告就用它来宣传。如:换燃一新是燃气公司的;默默无蚊是推销电蚊香的;有杯无患是推销杯子的等等……”“哦,”我说,“原来汉字真神奇,用处真多呀!”

通过调查,我们发现中国汉字的用途和知识无边无际。做为一个中国人,就应该学会并牢记它,才能很好地继承中国文化并发扬光大。

--500字


第11篇:有趣的综合实践活动

这周三,同学们迎来了盼望已久的素质教育实践活动。那是一个秋高气爽的早晨,同学们乘坐大巴去风华素质教育基地,一路上,大家欢声笑语,兴致勃勃。走过弯弯曲曲的山路,我们终于到达了目的地。

一下车,教官就把我们带进大厅,参加教育实践的动员大会。在大会上,副总教官向我们讲述了参加实践教育活动的意义,接着又简单地介绍了这几天活动的主要安排和生活作息时间。开完大会,辅导员给我们分配了宿舍,我被分配到3402宿舍。到宿舍我们放下行李,听到哨声我们便跑步往大厅集合,原来到了吃午餐的时间了。

我们在基地的食堂用餐,一看到饭菜,我就禁不住地皱起眉头来,都不是我爱吃的菜,这可怎么办呀!不行,下午还有体能锻炼呢,不吃饱了,到时就没力气了,我食不知味地吃了起来,一边在脑海中想着奶奶在家做的香喷喷的饭菜,终于把肚子填饱了。

中午,我们稍稍休息了一会儿,下午三点左右,我们正式进入训练课程了。今天主要的实践活动是体验利用缓降器逃生。实践之前,教官先向同学们讲授了火灾逃生的小知识以及如何使用缓降器,然后就让我们来亲身体验,我觉得又紧张又有趣,教官在我的腰间系好安全带,戴好头盔,按照动作要求,我抓紧绳索,慢慢地从二楼降落地面,成功了!同学们高声叫好,为我鼓起掌来……

经过半天的训练,晚上我们躺到床上大家都有些筋疲力尽了,但是初来咋到的兴奋压过了睡意,大家你一言我一语还聊起天来,但是,没过多久,就有人的鼾声传来出来,大家慢慢地进入了梦乡……

第二天,根据安排,我们又体验了模拟烟雾逃生训练以及各种意外受伤的包扎法,通过一些基本方法的培训,我们增强了对意外事故的处理能力以及自我保护能力。

晚上,在紧张的训练之余,我们还举办了一场联欢晚会,歌曲、朗诵、小品、相声,武术,同学们各显身手的精彩表演博得了台下的阵阵掌声和欢呼声,也驱散了大家一天的劳累。

快乐的时光总是短暂的,到了要离开的时候了,同学们收拾好行李,跟教官们惜别后,踏上了回校的路。这次教育实践活动,给大家留下了深刻的印象,短短的两天半时间,让我们学到了很多课本里所没有的知识,大家开阔了眼界,增长了见识,也磨练了我的意志。这真是一次有趣的综合实践活动啊!

    五年级:1398892422

--900字


第12篇:记一次有趣的综合性学习

星期一,我们班举行了一次别开生面的综合性学习。

综合性学习的规则是;先分成3个小组一起讨论,然后再派代表在班上汇报;3个小组分别汇报的是:有关从大自然中获的启示;自己怎么制作的小发明;自己观察到的动、植物的生长。

首先,老师在黑板上大大地板书了“综合性学习”五个大字。然后,老师就叫我们分组讨论。我们小组的组长是小曾,她先叫我们把自己搜集的资料交到她那儿,然后她给了我一些资料,让我看看哪些资料比较好,一会儿在讲台上汇报。我们选的是小韦、小张、小瑾。我们大约讨论了10几分钟,就开始汇报了。

首先是小慧汇报观察到的动、植物的生长,小唐走上台时,仪表自然、从容不迫、笑容满面……轮到我们小组时,她们就走上台汇报,她们读完后,我觉得她们都读得很流畅、通顺。

星期一的综合性学习真有趣!

    六年级:黄麒铭

--350字


第13篇:读《三个人合住一棵树》有感

《三个人合住一棵树》是一篇童话故事,讲的是,一只鹰、一只猫和一头猪住在一棵树上。一天晚上,鹰来来回回,出出进进,不知在干什么。猪则在树下打着呼噜,那声音可谓是相当的大了。搅得猫在中间怎么也睡不着。猫心生一计,爬到楼上说它进进出出的搅得猪睡不着,之后又到树下的猪那里,说鹰被你的惊天动地的呼噜声搅得心烦意乱睡不着觉,猪和鹰同时就想,既然嫌弃我,我就走吧。那一夜,猫怎么也睡不着,天一亮就去找猪和鹰,承认那些话是自己编出来的,得到了他们两个的宽容,以后三个人一直舒舒服服的生活在一起。

读完这篇文章我觉得他们三个都有缺点,鹰不该在别人休息的时候打扰别人;猪因为打鼾所以打扰了他人的睡眠;而猫应该把心胸放宽一些,应该宽容猪和鹰。故事最后猪和鹰宽容了猫,我觉得他们做得很对,宽容万岁、理解万岁。宽容了他人,人们就会减少了很多矛盾。在网吧里因为有些人心胸狭窄、因为一点小事多次出现意外事故,在生活中也有许多不和谐的音符。

有一次,晚上已经快11点了,楼上又弹起了钢琴,把我从睡梦中吵醒,既而不能入睡,气的我想上楼找他们,可妈妈说让我把心放宽一些,多理解别人一些,也许他今天有特殊情况等。我还是忍耐了一下,没有上去找。后来听说楼上的哥哥第二天要参加钢琴专业考试。现在想起来,如果当时很莽撞的去找他们,哥哥心情一定不好,会影响到他的考试成绩,再者邻里之间就不能和睦相处了。

还有一次,楼上的双胞胎大清早从楼上就跑下来,而且还伴随着难听的歌声,整个楼道里的人几乎怕都被吵醒了,我打开门喊了一嗓子;“小声点!还让别人睡觉吗?”之后一段时间,他们两个就不和我说话了,而且还躲着我走。这样的局面僵持了好长时间,最后还是我先道歉化解了这场不必要的矛盾,从那以后我一直没有听到楼道里的吵闹的声音了。

宽容是做人的基本,你宽容了他人,也就会得到别人的赞赏,我一定要学会宽容。这就是我读《三个人合住一棵树》后懂得的道理。

--800字


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