天边的纸鹤作文400字_15篇

第1篇:天边的纸鹤

我家客厅一侧的墙壁不起眼的一个角上,挂着一张黑白色的大幅照片。上头是一位年过半百,两鬓斑白的老人。乍看上去,有些严肃,但也让人觉得和蔼可亲。带着一副金丝边眼镜,留着不长的白色山羊胡,倒像是一位老教授。他便是我的爷爷。每当我注视着他时,总会钩起我无限的思念……

我童年大部分时间都是在爷爷家度过的。在那稚嫩天真的心灵里,我那只念过小学的爷爷,也像是一位知识渊博的大学者。因为每当我犯什么错误,爷爷总会滔滔不绝地给我讲一番人生的道理与他几十年来的经验。从爷爷那儿,我学到了很多书本上学不到的知识。

爷爷很疼爱我,总是和我一起玩游戏,还常带我去乡下的山上去玩。我从小就很向往宇宙,一直想着长大可以飞上太空看看。那时候什么都不懂,就死缠烂磨,硬是要爷爷带我飞上宇宙!爷爷也不知道从哪儿听来的,听说折了纸鹤,到高山上放飞,可以带着我的愿望飞上太空。并且山越高,愿望越容易实现!

爷爷开始教我折纸鹤。但不知道为什么,幼时的我怎么学也学不会,但我又很喜欢纸鹤,便一次又一次让爷爷折。这时每当这时,爷爷总是迁就我,一只只地折,还一次一次背我上山“放飞愿望”,嘴里还念叨着:“纸鹤啊,带着禺禺的希望飞出太空吧!但愿禺禺也像你一样经得起风吹雨淋吧!”那时候的我还小不懂什么意思,只是咯咯笑。

美好的时光总是流逝得太快。一眨眼,我是时候上小学了,父母要把我接回上海。临走的那天,我死死拉着爷爷不放,用恳求的目光看着爷爷,希望他可以出面阻止这一切,但是没有,爷爷只是无奈地说:“孩子,去吧!读了书才可以变成有用的人!读了书才可以上太空!乖,去吧!”我失望了,失声大哭起来。

每天忙忙碌碌的都市生活,把我和爷爷之间的距离拉得更远了。但是每当放暑寒假,我都会回乡下陪陪爷爷,而爷爷总会给我买些好吃的,好玩的。也不知什么时候起,爷爷家一角出现了一只“百宝箱”。( 达星文学 www.wdjj-hb.com )

那时我大概就读预备班,爷爷病了,病得很重。我本想留在爷爷身边,但舅舅邀请我一起去南京天文台玩。我不愿去,但爷爷却用沙哑的声音说:“禺禺,去吧,看看真正的天!”我一向很听爷爷的话,便随舅舅去了。但这一去,却酿成了我终生的遗憾。爷爷去了!就在那个毫无先兆的冰雪封天的夜晚,在山上永远告别了这美好的世界!当时爷爷手中还捏着一只蓝色的千纸鹤!不记得当时我是什么反应,只觉得自己的双腿一软,眼前一黑,一股暖暖的液体迸出了我的眼眶,我的视线模糊了……

家人们在极度的悲伤中整理着爷爷的遗物。当打开了爷爷生前从不让人打开的“百宝箱”的时候,在场所有人都惊呆了!一排排的色彩斑斓的千纸鹤排列整齐,数了一下,一共有两千多只!在我离开后的每一天,爷爷都会折一只纸鹤,带着对我的关怀与思念放入他的“百宝箱”,就这么坚持了六年!纸鹤的下面还压着一封信,是给我的。我含着泪,打开了信封“禺禺,你好。当你看到这封信时,可能已经长大成人,而我可能已经死去……人生是那么短暂,每个人都终有一死,所以你一定要好好珍惜这活着的每一分时光!这些纸鹤,希望你可以好好珍藏,每当你想起我,就看看这纸鹤吧!他们会带给你安慰的。”下面的署名是“折纸鹤的爷爷”。

我的泪水又一次夺眶而出,爷爷往常的一言一行,仿佛电影一般,一帧一帧地映在我脑海里……我不顾家人劝说,抓起一张彩纸,奔上我和爷爷常去“放飞希望”的那个山头,亲手折了一只纸鹤,心中默默地想着“纸鹤啊!请带着禺禺对他爷爷的思念,飞吧……”我轻轻地抛出纸鹤,泪水洒在了纸上,蓝色的纸鹤向下掉了一点,可马上又升高了。它带着我的泪水,带着我对爷爷的无限思念,与冰雪一同消失在了远方。天边仿佛又出现了爷爷,正骑在仙鹤上,对着我笑呢……

--1500字


第2篇:天边的纸鹤

2009年中考优秀作文素材:天边的纸鹤
我家客厅一侧的墙壁不起眼的一个角上,挂着一张黑白色的大幅照片。上头是一位年过半百,两鬓斑白的老人。乍看上去,有些严肃,但也让人觉得和蔼可亲。带着一副金丝边眼镜,留着不长的白色山羊胡,倒像是一位老教授。他便是我的爷爷。每当我注视着他时,总会钩起我无限的思念……

我童年大部分时间都是在爷爷家度过的。在那稚嫩天真的心灵里,我那只念过小学的爷爷,也像是一位知识渊博的大学者。因为每当我犯什么错误,爷爷总会滔滔不绝地给我讲一番人生的道理与他几十年来的经验。从爷爷那儿,我学到了很多书本上学不到的知识。

爷爷很疼爱我,总是和我一起玩游戏,还常带我去乡下的山上去玩。我从小就很向往宇宙,一直想着长大可以飞上太空看看。那时候什么都不懂,就死缠烂磨,硬是要爷爷带我飞上宇宙!爷爷也不知道从哪儿听来的,听说折了纸鹤,到高山上放飞,可以带着我的愿望飞上太空。并且山越高,愿望越容易实现!

爷爷开始教我折纸鹤。但不知道为什么,幼时的我怎么学也学不会,但我又很喜欢纸鹤,便一次又一次让爷爷折。这时每当这时,爷爷总是迁就我,一只只地折,还一次一次背我上山“放飞愿望”,嘴里还念叨着:“纸鹤啊,带着禺禺的希望飞出太空吧!但愿禺禺也像你一样经得起风吹雨淋吧!”那时候的我还小不懂什么意思,只是咯咯笑。( 达星文学 www.wdjj-hb.com )

美好的时光总是流逝得太快。一眨眼,我是时候上小学了,父母要把我接回上海。临走的那天,我死死拉着爷爷不放,用恳求的目光看着爷爷,希望他可以出面阻止这一切,但是没有,爷爷只是无奈地说:“孩子,去吧!读了书才可以变成有用的人!读了书才可以上太空!乖,去吧!”我失望了,失声大哭起来。

每天忙忙碌碌的都市生活,把我和爷爷之间的距离拉得更远了。但是每当放暑寒假,我都会回乡下陪陪爷爷,而爷爷总会给我买些好吃的,好玩的。也不知什么时候起,爷爷家一角出现了一只“百宝箱”。

那时我大概就读预备班,爷爷病了,病得很重。我本想留在爷爷身边,但舅舅邀请我一起去南京天文台玩。我不愿去,但爷爷却用沙哑的声音说:“禺禺,去吧,看看真正的天!”我一向很听爷爷的话,便随舅舅去了。但这一去,却酿成了我终生的遗憾。爷爷去了!就在那个毫无先兆的冰雪封天的夜晚,在山上永远告别了这美好的世界!当时爷爷手中还捏着一只蓝色的千纸鹤!不记得当时我是什么反应,只觉得自己的双腿一软,眼前一黑,一股暖暖的液体迸出了我的眼眶,我的视线模糊了……

家人们在极度的悲伤中整理着爷爷的遗物。当打开了爷爷生前从不让人打开的“百宝箱”的时候,在场所有人都惊呆了!一排排的色彩斑斓的千纸鹤排列整齐,数了一下,一共有两千多只!在我离开后的每一天,爷爷都会折一只纸鹤,带着对我的关怀与思念放入他的“百宝箱”,就这么坚持了六年!纸鹤的下面还压着一封信,是给我的。我含着泪,打开了信封“禺禺,你好。当你看到这封信时,可能已经长大成人,而我可能已经死去……人生是那么短暂,每个人都终有一死,所以你一定要好好珍惜这活着的每一分时光!这些纸鹤,希望你可以好好珍藏,每当你想起我,就看看这纸鹤吧!他们会带给你安慰的。”下面的署名是“折纸鹤的爷爷”。

我的泪水又一次夺眶而出,爷爷往常的一言一行,仿佛电影一般,一帧一帧地映在我脑海里……我不顾家人劝说,抓起一张彩纸,奔上我和爷爷常去“放飞希望”的那个山头,亲手折了一只纸鹤,心中默默地想着“纸鹤啊!请带着禺禺对他爷爷的思念,飞吧……”我轻轻地抛出纸鹤,泪水洒在了纸上,蓝色的纸鹤向下掉了一点,可马上又升高了。它带着我的泪水,带着我对爷爷的无限思念,与冰雪一同消失在了远方。天边仿佛又出现了爷爷,正骑在仙鹤上,对着我笑呢……

--500字


第3篇:千纸鹤的梦

我从小就在孤儿院长大。

刚下过一场雨,空气难得清新,我走出孤儿院。耳边没有了嘲笑和议论,我的心情有所改变。

对面有一所小学,里面有几个调皮的孩子,经常过来嘲笑我。他们捂着脸笑的样子就像扭曲的铜镜,让我感到一阵阵恶心,反胃。从未想过去报复,只是用冰冷的眼神看着他们,直到他们畏怕。

我一直在想,在想有一天,能出人头地,不再被人嘲笑。

初次遇见她,是在雨后。

阳光掺杂着花草的芳香,一袭白裙的她向我姗姗走来。

我有些诧异。

她挽起一个甜甜的笑容,一只手搭在我的肩上,我更加不知所措了。

她突然魔术般的拿出一张白纸,修长的手指在纸上叠了几下,一个栩栩如生的千纸鹤出现在我的眼前。之后她把千纸鹤放在我的手心,便走了。隐隐约约,我只看到了她的倩影。

自始至终,她一句话都没跟我说,只是一直微笑。化解了我心中一切阴霾,我好像看到了明天!

后来我才听说,她是一个聋哑人,在无声的世界里,千纸鹤代表希望与梦想……

建桥小学五年级:chengyutong

--400字


第4篇:白纸的天空

从小我就有一个梦想:肆放地奔跑在一望无际的草原上,一条清澈的溪水从我身边滑过,欢快的鸟儿从我身边蹿过,美妙的旋律从我身边流过。我奔跑着,无拘无束地奔跑着,不用被世俗的纠纷所缠绕,不必理会被人的目光。我只需大自然和我相撞,轻轻地,我被撞倒在地,洒下的,是一声声地欢笑和那一颗单纯的童心。我渴望自己还是一张白纸,被森林的绿色和天空的蓝色作出一幅美丽的画卷,画中,不存在任何污点。

可是,渐渐地,我步入了这个社会,我被迫去学会那些“为人处世”的道理,做着一些我不愿做的事情。白纸,已不再如此纯净,儿时的梦想,不知何时,渐渐淡忘。

抬头仰望天空,长叹:“为何你身上的污点可以被雨神冲走,看起来永远都是那么干净无暇。而我的雨神又在哪儿呢?难道白纸上的污点永远都不能消除吗?”

天空,激起我儿时的梦想,也许,我不会再把它遗失。

我渴望自己还是一张白纸,被森林的绿色和天空的蓝色作出一幅美丽的画卷,画中,不存在任何污点……

--400字


第5篇:家乡的鹤溪河

我们的家乡有一条河叫鹤溪河也叫母亲河。

清晨,群山云雾缭绕,山上犹如披上了一层白砂,一座座房子鳞次栉比也跟我们一样沉睡了一个晚上,此时,梦中苏醒过来,桥像双龙卧波一样,小河奔流不息的流着。

中午,阳光照耀到河面上波光闪闪,河岸上的郁郁葱葱像凉棚,树下的花坛里绿油油的小草竞香开放绽开了笑脸,还有各种各样的野花,这是,蝴蝶飞来了好像在说:“你们太美了,我来给你们伴舞吧!”蜻蜓也飞来凑热闹,在河面上牛吽吽的叫着,白鹭掠过水面,人们有的在拉二胡,有的在欣赏风景,还有的小朋友在和水亲密接触。

晚上,当夜幕降临时,府前桥上的灯光五颜六色倒映在波光闪动的河面上五光十色,府前桥上的车来来往往,大街上有音乐声,小贩的叫喊声,大人和小朋友的奔跑汇成一片,鹤溪的夜晚真是个“不夜城”。

鹤溪河,不知多少日日夜夜,多少个春夏秋冬,它都这样奔流不息,母亲河,真是太伟大了!

    景宁实验一小三年级:梅宇杰

--400字


第6篇:走遍天下画纸和画笔为侣   

如果给你一个选择,在独自乘舟环绕世界旅行时,你只能选择一样供自己娱乐的东西,在众多选项中,英国人尤安·艾肯选择了一本书,这正是我们今天的课文《走遍天下书为侣》而我要说的是,只是一样东西太少了,于是我选择了两样:“画笔和画纸”。之所以选择这些,是因为我并没有尤安·艾肯那么视书如命,尽管书是非常好,但我仍然无法将所有的书都读上百遍。于是我想与书成为朋友,不如去按照自己的爱好去表达这些地方的魅力,我喜欢的是画画。

周游世界,素材不计其数,首先你可以画一路的风景,或是美丽的,或是奇妙的,更或是震撼的,然后你还可以旅行中画的东西订成一本小画册,开心的观景记、愤怒的吵架记、形形色色人和事、美与丑、苦与甜等等。

最后,还可以写在环游时交到的朋友,这样,地球环绕游行一圈下来,应该是一本“厚厚的小画册”了。想一想,旅行结束了,看着那本厚厚的小画册,品味着,仿佛那些场景就在眼前,那会是多么享受的一件事呀!

    五年级:徐如郁

--400字


第7篇:找春天--江堤边的发现

春天来了吗?

这天中午,我和爸爸、妈妈去江堤边找春天。我们带上了毽子、风筝等东西就去找了。

从高高的群楼中出来,到了江堤,我们觉得阳光亮得有些刺眼,妈妈说:“早知道这样,应该把墨镜拿出来戴着。”而爸爸在那边开始放风筝了,风筝被风吹来吹去,一会儿升高,一会儿降低,像是风的玩具。这是春天的风。

活动了一会儿,休息的时候,眺望远处江堤下的柳树,我看见了一个很大很大的鸟窝,鸟窝里有几只鸟。它们叽叽喳喳地叫着,好像在说:“春天来了!春天来了!”

我走进了枯黄的草丛,拨开一些枯黄的杂草,我发现了一颗颗嫩嫩的小芽,嫩芽是淡淡的绿,像是刚从地里冒出来的。我抬头仔细看看周围的树木,发现树上也有小嫩芽,有红的、紫的、绿的,颜色、大小各不相同。这时,我在草丛里发现了一只甲虫,它将触角伸得老高老高,我想它正在接收着春天的信息。

我们终于找到了春天。

    江苏南京浦口区琅琊路小学明发分校三年2班三年级:王昱天

--400字


第8篇:海边的一天

10月6日我们一家三口来到了朱家尖的南沙玩。

下了车,穿过大路两旁成荫的绿树,不一会儿就听到远处传来“哗哗”的声音,噢,是大海在歌唱。我加快了脚步,向大海奔去。无边无际的大海呈现在我眼前,顿时,我觉得心胸开阔。极目远望,天连着海,海连着天,分不清哪儿是海,哪儿是天。

海滩上满是晶莹、细小的沙子,像一张大大的黄色的地毯,踩上去软绵绵的,犹如踏在云彩之上,让人感觉轻松、愉快。天很热,有人在沙滩上插了大大的太阳伞,远远望去,仿佛沙滩上盛开了许多五彩缤纷的花儿,美极了!

我站在海水较浅的地方,望着在海里像鱼儿一样穿梭的人们。这时,一个浪退去,海水轻轻抚过我的脚面,凉爽舒适极了。怎么脚下的那片沙滩在向右移动?哦,原来是海水把脚下的沙子带走了。

这时,我发现地上有一个个小洞,是螃蟹洞!我二话不说,蹲下身子就挖了起来,不一会儿,就挖出一只老大的螃蟹,乐得我手舞足蹈,但乐极生悲,手被蟹钳子夹住了,还出了血。

    四年级:747229324

--400字


第9篇:风声鹤唳

早已忘记,

世界是什么时候失去了美丽。

在这人类文明的二十一世纪,

没有任何生机。

遥望天际,

只见云彩却不见你,

我一个人躲进地下掩体,

烤问着自己。

打开生命的日记,

我回到过去,在梦中寻觅你,

却一不小心打开了伤痛的回忆。

金丝猴在树梢上哭泣,

狼在山峰享受唯一的孤寂,

小藏羚羊的眼中已不仅仅是恐惧。

狂沙卷大地,污染在继续,

云儿落下苦涩的雨;

干什么编这错误的程序,

让我来看悲剧。

可心中却毫不惊奇,

因为是我们在玩游戏。

为呀为什么?不早点回心转意,

现在真的来不及。

为呀为什么总要等到无能为力,

才后悔去。

我不再拷问自己,

走进致命毒气,

最后一次呼唤着你。

把绿色深深埋进淤泥,

等待亿万年后的奇迹。

风儿吹过发隙,

似乎是你为我在唱第九交响曲。

子弹在攻击,杀戮不停息,

蘑菇云从地平线升起。

阳光如剑锋利,

刺进你残破的纱衣,

龙把眼睛紧闭。

你不愿放弃,

拼命向城市飞去,

想让人类的心不再迷离,

却注定被人偷袭。

天空没有留下你优雅的舞姿,

那是宙斯眼泪的痕迹。

在那一刻里,

我痛恨上帝,

--400字


第10篇:城市的那边,山那边

我在山顶上。

这里有云在飞,风在奔,鸟在追,我跟它们一起挥。挥洒喜悦,挥洒忧愁;挥洒辛勤,挥洒安逸;挥洒进步,挥洒颓废。挥洒一切如我一般的矛盾体。

以我为中心,绿色开始向那山下流淌;乳白的烟雾从地下不断上升,最后漂浮在半山腰;五彩的斑斓随意地被洒在了那一片迷惘的绿上,格外的鲜明耀眼。

我翻过了那座高山。

山那边,有一个可爱而稚小的山村,村舍零散地缀落在树阴脚下,那树开了满身的花,摇都摇不落,那花香从门缝、窗缝、墙缝往屋里钻,然后满屋子都洋溢着那幸福的味道。

层层梯田叠叠高,微微稻水粼粼绕。那夹着泥土味的清凉稻叶香,在微绿色的空气里轻轻地荡着,荡笑了那世外的我。青草、水稻,全是嫩嫩的绿,绿得要化成水一般,绿得将我的心也一齐化了。

我又翻回了山顶,从山顶回到了我的世界。这个喧嚣而灰沉的城市。我行尸走肉地穿梭在这个城市,却将我的心留在了那一滩种稻的水里。

在城市的那边,山那边……

--400字


第11篇:与“王鹤维”单词争霸

我有很多很多的知心朋友,当然,我们之间也发生过许多事,有开心的、悲伤的、激动的,但是给我印象最深的是“单词王”争霸赛。

那时,我正学着英语,听到这个消息就急忙开始准备。在大赛现场,同学们个个精神抖擞,令我更是紧张万分。

这时,比赛的钟声敲响了,可真是高手如林哪!我才明白在高手面前我是多么的渺小,但是我还是鼓起了勇气,开始顽强地拼搏。

比赛进行得十分激烈,大家都尽情发挥出了自己的风采,在拿冠军的角度来看,我最担心的是王鹤维,我俩实力不相上下,平常就明里争,暗里斗,可我偏偏是前两局没发挥好,比分拉开了,我失望了,但我想起妈妈说的“成也萧何、败也萧何”,又重新有了信心,成败在此一举!我在第三关一鸣惊人,又乘胜追击,拿下了冠军。

在发表获奖感想时,我竟然说:“我要感谢王鹤维!”全场哄堂大笑,我也忍不住笑了起来。

这次比赛使我悟到很多,我要继续努力,争取再拿下一届冠军!

黑龙江省大庆市祥阁小学四年级 李军霖

--400字


第12篇:当天边那最后一抹霞光散去时……

傍晚,如果天空中有一大片霞光那一定是一片很美很美的景色!霞光由何而来?夕阳西下时会出现霞光,夕阳由何来?由太阳而来!

当天边那最后一抹霞光散尽时你想过吗?思考过吗?

太阳运转的过程就如同我们每一个人的时间,时间对于每一个人的诗公平的,太阳从早上的初生的傍晚的西落都有过程,恰好这个过程就好比我们的人生历程,当夕阳西下的时候也就是我们的人生将画一个句号!(也许并不完美)人生并不漫长,相反,好像太过于短暂,仔细想一想也就跟一天要过的时间差不多!一天的时间眨眼就过去了,人生更是如此!有的人觉得时间太漫长,其实在他抱怨的时候时间就在这无意中悄悄流逝,更不会等你!过好每一天才是最重要的,其实我们一无所有包括生命在内没有一样是属于我们的,我们谁都无法预料明天会怎样。

你永远不能终止太阳的运转,更不能停止时间的流逝。我们需要做到是让今天过的充满意义,当天边那最后一抹霞光散尽是不要再报任何遗憾!

南楼小学五年级:李鑫

--400字


第13篇:纸鹤

我用一张张洁白的纸,

折成一只只纸鹤。

我用一根根油画棒给它们,

点上一只只不寻常的眼睛。

我用一双双手把它们,

放飞在湛蓝的天空中。

我只想然它们知道我的用意。

假如它们能带着我自由的飞翔,

那么我给的只是一个方向;

假如它们能给我真正的幸福;

那我我给的只是一个拥抱。

纸鹤我用我的双手,

解放你的自由

那我也应得到你的回报

纸鹤只要你能明白我的用意,

我将涌入你的怀抱。

    初一:苍白的可笑1992

--150字


第14篇:纸鹤

我从不肯舍弃任何一张纸,

把它折成一只只心愿纸鹤。

带着我的心愿永挂在空中,

总有一天我的愿望会实现。

我希望有一天,

我站在讲台前,

学生用崇敬的目光看着我,

听我认真的讲课。

我希望有一天,

我站在起跑线上,

和着观众的阵阵欢呼声,

如箭离弦般冲向终点。

我的纸鹤哟!

我把心愿藏于你心。

我把心愿寄托于你,

你将带着我的心愿在空中飞翔!

    安庆市华一小五年级:华一小祖煦

--150字


第15篇:纸鹤

它飞了

一个个那么洁白

矫健

它飞了

到了山的那一边

过了这么久

它学会了坚强

在暴风雨中

展翅翱翔

它学会了忍耐

面对着

真的鹤

不顾它的嘲笑

继续着

自己的飞行

它说

“我会变成真的鹤的”

虽然它

很丑

不是真的鹤

但它有着鹤没有的东西

坚强和忍耐

    重庆彭水县太原中心校六年级:朱婷婷

--100字


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