应如何抉择?作文400字_15篇

第1篇:应如何抉择?

不知是谁说过∶“人生的路要由你自己来决定。”起初我满怀憧憬,现在,我已经完全绝望了,我的人生不是我自己可以左右的,大概从我出生的那一刻起,妈妈――爱我的妈妈,已经开始计划我的人生了,不是吗?

于心自问∶“5岁从事学绘画,一直到现在,我已经11岁了,上了初中,这6年来学绘画何时间断过,能是巧合吗?我不能够欺骗我自己,因为不是巧合,一切的切是最爱我的妈妈为我安排的!!”不是吗,妈妈为我设计的人生路线无非是∶先学绘画,接着考上美术学院,最后当上设计师。虽然不错,可不是我的本意,我有我自己的追求,属于我自己的粉红的梦,妈妈为我构造的梦所走的路似乎太平坦了,尽管不会有多大的困难,畅行无阻,我不能否认妈妈是因为爱我才作出这样的决定,她是想要我拥有一个美好的未来,都是出于爱呀,一个妈妈对女儿的母爱!可我不是一个任妈妈摆布的木偶人,我有自己的追求,自己的梦想,我是一个有思想的人,并且还是她的女儿,她最爱的女儿!

我多么希望这一切都是一场梦,但不能,我必须要作出一个选择,一边是自己的追求,一边又是妈妈对我的希望,我该如何抉择,我改做出选择了,不能逃避,躲得了初一,躲不了十五。可我的脑子里好乱,不论选择哪一边,都会有代价,我要崩溃了,我到底该怎么办?告诉我?

我应如何抉择,该怎么办?

如何抉择?

如何抉择?( 达星文学 www.wdjj-hb.com )

--550字


第2篇:90后,我们如何选择?

90后比起80后按常人的话来说是相差甚远,或是无法比较。顽劣,轻狂是我们的标签。我们所钟爱的火星文,非主流,网络语言。攀比成了我们做的最多的一件事。我们不知道柴米油盐的价钱,但却对娱乐八卦了解的挺多,还能做出猜测。就拿我个人来讲,我只知道美国总统奥巴马,中国主席胡锦涛。其他国家的一问三不知,因为这个世界竞争太激烈。我们只知道第一,第二几乎很少有人知道。所以,我们也要努力,证明给世人看,90后并不年少轻狂。

是,90后有太多的缺点让人厌恶。但时代在变,我们也在变。新时代,需要我们这些90后。也许我们的天马行空的想象会有奇迹。90后有太多的无奈和烦恼,请谅解我们的不礼貌。但未来还是属于我们这些孩子的。( 达星文学 www.wdjj-hb.com )

我的舞台,我自己主宰。但同时也少不了别人的鞭策。年少轻狂的我们,会有许多的让你意想不到。我们的内心也深藏许多的思绪。难也,亦也……

    江苏省苏州市高新区阳山实验学校初二:乔楚

--400字


第3篇:徘徊中抉择

总以为

浑身被利刺包裹着的刺猬

可以永远都不必担心

外界对他的一切伤害

因为它早已用利刺隔绝一切

但有谁知道

当它用刺阻挡着外部重压的时候

刺的另一头早已深深地刺向着自己

受伤的是皮肉?骨头?

别轻瞧那小小的利刺

深深刺进的足以到达他的心脏

于是有人开始笑刺猬傻

笑刺猬痴

明明知道这种刺尖利无比

却为何还要把最尖的那头指向自己

把自己搞得狼狈不堪

无奈的刺猬只好挺着狼狈的身躯

继续蹒跚着前行

却总在掩饰与不掩饰中徘徊着

掩饰

因为他不想让外界看到自己受伤后的脆弱

不掩饰

因为他向外界给他多点理解

多点呵护

一次次的在徘徊中矛盾着

最终

刺猬还是决定继续伪装着

但这绝不是懦弱的伪装

只是它不愿让外界强烈的光芒

照在自己此刻受了伤的心上

因为他想独自静静地用时间来疗伤

好吧

既然痛了

就选择勇敢地承受吧

相信有一天

刺猬不再是仅仅外表看似坚强

内心却还脆弱着的刺猬

相信到那时

一切的山摇地动

一切的猛力碰击

它都不怕了……

惠高附中初一:是谁遗忘了谁つ

--400字


第4篇:生与死的抉择

“生与死同是全生命的一部,生死相间,才成无死无终的大生命,死同生一样是大自然中的自然现象。”这是李大钊曾在一篇散文中写下自己的生死观。死并不可怕,生却没那么容易。

司马迁在生与死的抉择中,毅然决然地选择了生。尽管忍受着世人的嘲讽,得不到亲人的理解,他仍然选择了活着,我想他定是有自己的理由。正因为他的这种坚持与决心,才有“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛”的千古绝唱---《史记》。然而项羽却在生与死的抉择中选择了死,依旧名垂青史。四面皆楚歌,在被汉军重重包围后,欲东渡乌江,却又在即将被擒之际选择了自刎。一句“纵江东父兄怜而王我,我何面目见之”道尽了一位豪杰的辛酸与痛楚。也许那是他最后保留的尊严与傲气。在他看来,生死相较,没有多大的区别。

绝美的风景,多在奇险的山川。绝壮的音乐,多是悲凉的韵调。高尚的生活,常在壮烈的牺牲中。生与死的抉择,看似沉重,但那是一种内心的解脱和一场自我的救赎。

    广东韶关武江区田家炳中学高二:蔡雨晴

--400字


第5篇:假如让我选择

推开青春的窗户,打开生活的背包,才发现里面装满了的全是遗憾。假如我能够为生活重新做一次选择,我愿意选择风雨交加的兼程。

假如让我选择,我愿意选择人生最低处。因为登上高山的绝顶,就要从最低处的地方起步。假如让我选择,我愿意选择创造与激励。因为水激则声鸣,人激则志宏。假如让我选择,我愿意选择求知与拼搏。因为知识是引导人生光明的灯烛,拼搏是心灵的表白,是进步与奋斗的象征。

假如我是水,我甘愿选择礁石。因为我渴望看到生命中存在着的激越,我渴望观赏到生命中无形的风景。假如我是一颗小石子,我愿意选择沉浸尘土,承受旅人的足迹。假如让我是风帆,我甘愿选择暴风、恶浪。因为只有迎风斗浪才会愈战愈勇,胜利地到达人生的彼岸。雨果曾说过“如果没有风暴,船帆只不过是一块破布。”风帆就是我的生活的屏障,在风平浪静面扬起,风帆就失去了它的意义。

假如让我选择,我愿意选择平淡的人生:物质上的平庸,精神上的富翁。

--400字


第6篇:如何忘记你

那些岁月,是缘你陪我一起走过的,我永远都会记得,你也要记得,不许忘记。

以前的我们开开心心,现在的我们也开心,只是表情开心了吧,心里却是莫名的失落,我是这样。

不知道我们的又一会怎样,会破碎吗?我想我们都会尽力挽回吧,那一次真的是误会。

我怀念,我们每天在一起的笑容,我怀念,学校里那个爽朗的笑声,我怀念,那些属于我们的回忆,你记得吗?最近我们之间真的很冷漠,你没发现吗?今天,你问我说那句话的意思,我苦笑,我说了你也未必会懂,真的。因为你不知道那句话其中的苦涩,只希望我们永远都是好朋友。

很多时候想给你写纸条,可是我不想伤害你,很多时候我沉默并不是我没话说,而是有太多话想说,只是不知该怎样去说,我想有很多的时候我太善良了吧,也许,是我等善良让我变得伤痕累累嘛?也许是你太天真,那样的一句话你也信了,我真的服了。

我只希望你开心,找到你的幸福。

    南台二中初二:如果黎明不再美

--400字


第7篇:如何面对生活

生活,每个人都十分熟悉,它就是一段充满传奇色彩的旅程。

刚读过苏叔阳写的《理想的风筝》,就拿刘老师来说,他无法像正常人那样生活,命运将失去腿的不幸降临在他的身上,可他并没有从此消沉下去,而是通过实际行动向人们证明了他对生活强烈的爱和执着的追求。与此相反,曾有一位失去一条腿的长者,日复一日,年复一年,躺在床上,失去了心的自由,这样的生活该是多么悲哀呀!

我们有着健全的身体,有一颗善良的童心,难道我们还不如一个残疾的老人吗?张海迪,高位截瘫,而她给予我们的,依旧是一张灿烂的笑脸;宜昌聋哑姑娘邰丽华和陈岑,却能在无声的世界里舞蹈着神话……这些事例都说明他们对生活强烈的爱和追求,种种残酷的打击并没有让他们倒下去,反而磨炼了他们的意志,让他们对生活有了更深刻的理解。

人生的道路并不是一帆风顺的,总会遇到许多磕磕碰碰,如果我们无法承受生活的考验,那生活就会变得毫无意义。不管遇到什么困难,都要将快乐写在脸上、写在心上。让我们用一颗平和的心去迎接一切困难吧!

    河南信阳固始县第一小学六年级:漂亮宝贝

--400字


第8篇:如何保护视力

首先,我们不要过分“用功”,走路的时候不要看书,坐车时也不要翻单词本。因为走路、坐车时手里拿的书很不稳定,眼与书本间的距离不停变换,调节肌就要不断地调节,很容易疲劳。

另外,看书时不要为了舒服而躺在床上看,因为躺着看,两个眼球离书本远近不同,调节肌需要用的调节力也不一样,时间长了,两只眼睛就会形成程度不同的近视状态。

还有,不要看字过小的书报,写过小的字,那样很费劲,会大大加重眼球的负担。

控制看书时间也很重要。看书时间到了一个小时左右,要适当休息一下,眺望一下远方,或者闭目养神。千万不要由于被书报所吸引,而如痴如醉地看上几个小时。

看书时,眼离书本的距离应保持一市尺,不要离得过近。这是非常重要的。

为了预防近视,保护视力,要经常做眼保健操。不能三天打鱼,两天晒网,要养成习惯,持之以恒。

保护视力,是祖国建设的需要,是“四化”大业的需要,是保卫祖国的需要,愿同学们都有一双好眼睛。

--400字


第9篇:如何看待追星

偶像对于每个人来说充满着崇拜的意义。喜欢明星是很正常的心理现象,因为明星往往有着令人喜欢的长相、大方的举止,其中有一些人还具有高超的专业技能、高昂的工作热情和高尚的人格。

但是,我们应该怎么看待偶像以及追星族呢?我认为,追星不能影响正常生活;不能盲目追星,我们应该了解他们身上的优点和不足,我们应该全面地去看待他们,“择其善者而从之,其不善者而改之”。

偶像使人疯狂,在光天化日之下为了追星而丧失幸福家庭的人太多了。有一个女孩,为了崇拜一个明星,弄得家破人亡,他的父亲为了给他筹备见偶像的费用,不惜去卖肾,女孩却总是不满足,后来父亲被女孩逼得去自杀,那名女孩也因没有生活费用而绝望。一个幸福美满的家庭就这样破裂了。

目前,有一些家长已经达到了谈星色变的程度,一些青少年也对追星敬而远之。追星真的不好吗?不,疯狂追星是不好的,但我们应善于从不同榜样身上学习不同优点,汲取偶像身上的优点,不断完善自我。

黑龙江省孙吴县第二中学初一:曲雪雯

     

--400字


第10篇:我如何走向成功

难到我就进不了前五名吗?

听着室友们的高谈阔论,我不禁自问。一次失败不要紧,次次都失败呢?我不得不需要彻底的反省一下自己。但是倔强的我哪里肯这样认输,我一次又一次的告诉自己:你是最棒的,但是一次又一次的失败彻底的摧毁了我那自信的堡垒。

我也有安静的时候,这时的我也会耐着性子去慢慢反思。可我又错在哪里?我不知从何找起,就这样我在失败中慢慢的被氧化。

火苗慢慢的减小,减小。突然它又猛烈地挣扎。

看到别人成功时,那强烈的嫉妒心又激起了我内心深处的召唤,于是我奋力挣扎。可是以用尽点燃希望火柴的我,该如何走向成功?

前面的路很长很长,弯弯曲曲,使我看不到黎明的曙光,难道我就这样颓废掉吗?难道我就只会用这些无力的字眼来诉说我的不堪吗?我不要这样,不要!

一股热流顿时沸腾了我全身的血液。

我知道中考临近,每个人都在努力,每个人的爆发力都不可小看,我要时刻提醒着自己:别人早已把你瞄准。有的人说:对手有多强,你就有多强。我决不允许自己再这样害怕下去。害怕失败,我一定努力。

黎明前的黑暗最难熬!

--400字


第11篇:教你如何学好英语

英语就是要钻进去才能学会!

英语有以下几点是需要牢记的:一是语法知识,英语课上,认真听老师讲课,遇到问题就记下来,下课后,主动去请教老师。一定把它弄得清清楚楚,不能有一点疑问。

二是英语单词,我们要记住它的读音、拼写、意思、词性,在不同语法中的词性,还有单词的过去式,将来时等。

三是英语词组,要熟记。只有熟记英语词组,才能更快更准确的完成选择题,并能让作文写得更好。有的同学可能对应于一点兴趣也没有,甚至不想学这门科目。俗话说“兴趣开启知识的大门”,我们可以让自己对英语产生兴趣!例如:多听一些英文歌曲,多看一些外国的影片,多听听英语口语练习(可能有点枯燥),抓住机会,大胆积极地练习说英语,通过实践掌握英语的表达方式……

让自己对英语产生兴趣后就会有一种想要研究,学好它的劲头,这么一来,英语自然就能学会学好!

我衷心地希望大家能够轻松、快乐地学好英语。

东莞可园中学初二学生

--400字


第12篇:如果有这么一天,我一定要在两者之中选择一者,你想我会如何抉择?

也许是因为现在情绪不是很高涨,感到有点低沉沉的,所以比较容易想多了。现在我突然想起在空间那个点名游戏中的一个问题:“你会和爱自己的人还是自己爱的人结婚啊?”我的回答是:“爱我我也爱的,如果找不到,那就不奢望。”其实说得严肃点,这道题我是逃避了,因为题目一定要你选择的话,你却没有选额当中的一个,比如跟一道选择题,只有ABC,但是你觉得都不符合,于是选了个D一样,如此可笑。

那现在也许我很平静地说,如果又那么一天,我一定非要做个抉择的话,我会和一个爱我的人结婚,因为被爱是幸福的,这会是一个大众化的抉择。可是我心中想的,却是想要一个我爱的。正如上面所说的,被爱是幸福的,所以我希望我爱的那个人可以幸福地生活着,那么幸福地被我爱着。即使我知道,他并不爱我,纯属我一厢情愿,事实上,我对他舍弃过许多,对他付出了我的真心。如果可以和他共为连理,每天对着一个我爱的人,也许我就可以从中寻找到自己心中的快乐,可以勇敢坚强地活着。他不爱我,所以他可以任意对我发脾气;他不爱我,所以他会厌烦我对他的管束;他不爱我,所以他完全可以在家做起真正的霸主,想怎么样就怎么样……又或许他仅仅是不爱我,其它的一切都还像其它家庭一样,但为了一个自己爱的男人,我可以忍受,我真的可以忍受!或许我就是传说中的傻女人,我就是喜欢去守护别人,而不喜欢总被人守护着,这样会觉得自己好懦弱,好懦弱……

可是我也会想,又或许我心灵上的选择也应该选择一个爱我的男人。也许这样才可能达到完美吧!一个爱我的男人,他会守护着我,而我,要做的,就是要去爱他,与其去奢望一个不爱自己的男人爱上自己,还不如好好珍惜一个爱自己的男人,然后学会去爱他。原因就是这么简单,你不可以强求别人,却可以逼迫自己。这样的生活,我早已经适应,而且也懂得去处理。

我知道,一个人来到这个世界上,不可能总是按照自己的意愿去干,多多少少总会有无奈。所以在以后的世界里,不管发生什么,我都尝试去把它做好。至于还是那个问题:“你会和爱自己的人还是自己爱的人结婚啊。”不管选择哪一个,都注定是一个悲剧,那既然知道是一个悲剧,为什么不去挽救?所以我会在结婚之前处理好我们两个之间的事情,如果不是两个相爱的话,那我想,还是没有必要走上婚姻的殿堂。如果真的走上了,那之前是甜蜜,之后就会是泪水了,那么,我也会竭尽全力去挽救!

毕竟爱情不是儿戏,爱情更不是儿戏!

初三:Aneaurin

--1000字


第13篇:她该如何选择

晨曦出生于1996年1月26日,她一落就受到了家人的排挤,爷爷建议把她丢掉,爸爸不作声,妈妈一天到晚哭哭啼啼。他姨父提出把她给他们家好了,妈妈不再哭了,而爸爸却被抓走了。

弹挥间三年过去了,姨父家的哥哥和同村人出去打工失踪了,姨父家发生了从未有的变化。三岁的晨曦从外婆和村上人的口里得知自己的亲爸是自己的小姨父,晨曦朦朦胧胧知道了自己的身世,随着年龄的增长,她对自己的身世知道的更多了。

十四岁那年,有一天晨曦在和自己的亲姐聊天时,姐姐突然问她说:“你也改和我们姓好吗?”晨曦背着突如其来的问题吓住了不知道该怎么回答,姐姐又说:“我把我爸好给你,星期回来给他打电话。”她答应了

几天后,晨曦拿起手机给他发了第一条短信,随着时间的推移,晨曦于他的联系越来越多了。在晨曦开学的那天,晨曦从他口中证实了外婆和村上人所说的话,他告诉晨曦当初不是他太狠心,而是被当时的情况所逼,万不得已,才将她送人的,当时他被抓去打了一个月,打得他一个月下不了床,在晨曦三岁的时候,他也想过要认她,但是姨父家的哥哥失踪了使他打消了这个念头。他告诉晨曦他没多大期望他只希望在有生之年能听晨曦喊一生爸他就满足了。

晚上晨曦又给他打了电话,喊出了14年来他一直想听到的的那个字——爸。

自从晨曦喊了那声爸以后,他们的联系更加密切了。一天,他问晨曦愿不愿意回到他家去,晨曦没有回答。在以后的联系中,类似的问题越来越多,晨曦真怕有一天他会认她。到时候面临两个家庭她该如和选择呀!

在晨曦18岁那年她所害怕的事终于发生了,亲爱的读者你能告诉晨曦她该怎么做吗?

南通市通州区川港中学初一三班 彭双丽

--700字


第14篇:如何写好应用文

题解

应用文就是日常生活、学习、工作中,直接地用于实际中,解决实际问题的一种常用文体,如公文、启事、书信、广告、收据等等,每个人都应该掌握它,因此应学会应用文的写作方法。

理由

为什么要学会写应用文呢?

我们通过一个故事就可以理解了,一个外号叫“文学家”的气象学校的毕业生,分配在一个水灾频繁的县里工作,县里让他到烈马河上游水文站里负责报告汛情的工作。烈马河的水位在汛期涨落厉害,县里便要根据上游水文站的报告来安排防汛事务。“文学家”到站不久,就给县里发回了第一份水情报告。县长一看,报告里尽是对水文站的描写,什么“青山壁立,直指蓝天”、“沟壑深邃,似乎无底”,头两页都是这类东西,县长笑笑,把报告压在公文夹里办别的事情去了,自言自语说:“这孩子真不懂事,我哪有时间欣赏他的景物描写呢?”县长边往办公室外走,又边想道:“文学家”写的是“汛情报告”呀,不会一点不说汛情吧?于是县长退回办公室从公文夹里抽出“文学家”的报告再读下去,读到快结尾的地方,才见写道:“昨日狂雨一阵,烈马水位上升。山间雾气腾腾,雨量400毫升。”县长一看,倒吸一口冷气;“哎呀,好在我又看了这报告,乖乖,400毫升狂雨,烈马河该水位上升4米,这是特大的汛情了。”他几乎是跑出办公室,召集县机关所有人到烈马河沿河各乡组织防大汛。那烈马河的堤坝上,白天是人,大家忙着抬土,增高堤岸,夜里也是一堤灯火,照样工作。可是汛期一直没到。县长只好派人到上游水文站了解情况,才知是“文学家”只记得堆砌词藻,胡乱描写,把“雨量四个毫升”写成“400毫升”,扩大了一百倍。县长把“文学家”叫回来狠狠批评一通。一会儿,文学家没听见县长的声音了,慢慢抬头一看,只见县长斜靠在椅背上睡着了。原来,县长看到“文学家”的误报,已24小时没吃没喝没睡觉了,现在紧张心情一松弛,再也支持不住,就睡着了。“文学家”看着睡熟的县长,想到自己那不合格的报告造成的损失,羞愧地低下了头。

这个故事说明:应用文是一种重要的工具。办公事的应用文则叫公务文书,也称公文。国务院办公厅的《国家行政机关公文处理办法》中说“国家行政机关的公文,是传达贯彻党和国家的方针、政策,发布行政法规和规章,请示和答复问题,指导和商洽工作,报告情况,交流经验的重要工具。”办私事的应用文叫私人文书,是人们联络感情,交换信息,交流思想,互相帮助,进行社会交流的重要工具。那位气象学校的学生由于不懂得应用文与文艺作品的区别,不懂得应用文的写作目的,不懂得应用文的写作要求,又缺乏认真细致的态度,便给县里造成了巨大的人力、物力浪费,危害是十分大的。这又从反面说明了学习写应用文的重要性。

对同学来说,学写应用文也是一种学习任务,因为国家教委颁布的《小学语文教学大纲》中也明确规定:小学生应学会最简单的应用文。如便条、通知、书信、日记、调查报告、会议记录、说明书、板报稿等等。学写应用文的能力是小学生必须掌握的作文技能之一,因为学会这种实用性的作文能力,将来便能更好地为社会服务,为国家出力。

操作指导

为了写好应用文,在具体操作时,应该明确应用文的目的、特点等等。

应用文的写作目的就是实用,也就是针对实际中的问题,进行分析,直到帮助解决问题。公务性的应用文是进行领导、指导的工具。所有应用文,或是为了宣传一种先进思想、行为,或是为了批评落后现象;或是起到互相联络,增进互相了解的作用;或是进行信息交流,掌握动向,研究对策;或是起凭据作用。总之为了实际生活中的应用。

应用文的目的既然是应用,那么,与这目的相联系,便有自己的特点。如要求观点正确,扶正去邪;内容要真实,一是一,二是二,不能像写小说那样可以虚构;语言要准确、朴实,忌讳乱描写,乱形容;具有一定的程式性。即应用文在漫长的岁月里,形成了自己一些特殊的程式和较固定的格式。格式错了,就要受到非议。

训练

书信是常用的应用文体之一。请读完下列例文后,也给自己的亲戚或朋友写一封信,请注意书信的格式。

--500字


第15篇:如何选择

茫茫人生,道路何在?

窗外的花儿在凋谢,我不知我该不该去阻止。不阻止吧,我怕花儿落得一瓣不剩;阻止吧,也许花儿落后会“化作春泥更护花”,明年绽放出更加炫丽的花朵。

花儿的主人,你在哪里?请给我一个选择吧!花开花落何处是吾家?

人生短暂,瞬间即逝,一个选择也许就会决定其一生。慎重啊!每走一步都要慎重考虑啊!

虽然只有两种选择,但也今我绞尽脑汁,慎重考虑后的结果也只是茫然,或许两种选择都是对的吧!(前者也许会更辉煌)又或许两种选择都是错的吧!(应该不可能)我知道,许多人在落花凋落时会选择后者,但我怕我会没有那个能力。我始终有种幻想,幻想花儿“化作春泥更护花”明年绽放出与众不同的花朵。

或许让它自由的飘落这风景会更美丽,人生也应该如此吧。如此看来我的选择还是趋向于了前者。

--300字


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