面对生活自我激励作文500字15篇

第1篇:面对生活自我激励

大千世界,芸芸众生,然而,不是每一个人都一定可以做成一番轰轰烈烈的大事业,这要靠机缘;也不是每个人都可以成为登高一呼的时世英雄,这还要看时世。实际上我们经常面临的却是平凡的工作,锁屑的事务,人生事实就是如此。但,无论我们面对何种人生,无论个人的身世、命运如何,都不可心情萎靡不振,意气消沉。而恰恰相反,人生需要的是一种昂扬之气。一种进取精神,不断否定自已,不断超越自已,不断给自已树立新的目标。

然而,实现理想的道路是漫长的,在通往胜利的征途上,既有鲜花盛开的平川,也有布满荆棘的沟壑,为了实现既定的目标和报负,就必须有谦谦君子的风度,坚定的信念,不为消极因素的影响而轻易放弃自已的立场,要学会自我激励!

每个人都有自已的一种人生。世界上没有一片相同的树叶,当然也没有相同的人。性格、能力、命运、出身不同,人生便也不同,人的一生,应该是一个个目标构成的里程碑。每一个目标都应是一个闪光的里程碑。人活着就应该像溪流似的寻路前进,无论如何,不能让烦恼伴住自已的脚步。莫在夕阳下时叹息,而要在朝阳升起时奋发。我们应把人生看成一连串目的的聚合,将生命看成一个不断延续的过程,从追求成功的每一刻中寻求欢乐。如果说青山绿水能给人一个幽雅而激荡的憧憬,那么,到处萌动的点点新绿就是催人奋起的昭示。( 达星文学 www.wdjj-hb.com )

人生的路,是在复杂的社会境遇下,自已凭着经验、毅力和才能去开拓的。如果自已认为该走的路,就坚持走下去,不要被别人的舆论所左右。不要因为迷雾重重,就怀疑太阳光辉的存在。人生的天空靠自已去开拓成功的航线。要奋进才有七彩人生,退缩只能暗淡一片,只有奋进的人,才有充实的人生。要知道书写自已的人生答卷,靠的是行动而不是梦想。不管生活多么严峻,我们总是和自已一起,将在每天的生活中汲取有益的东西,理解人生的意义。不管生活发生怎样的变化,只要真情投入,总会找到属于自已的人生坐标。

生活是不断认识自我,完善自我的过程。人生的路上,总要经历许多的意外,关键在于我们面对,接受的态度。每个人的生命都是一个独一无二的美丽过程,珍惜生命中的每一天,珍惜每一份快乐心情,珍惜每一次可以使我们变得坚强的伤痛。只有积极的人生,才能感悟自我,发展自我,才不会令人感到寂寥孤僻。

人生就像一条奔流的河,既有高高的波峰,又有深深的浪谷,无论遇到波峰,还是遇到浪谷,生命之舟都应当对准前方击波破浪,这样才能驶达胜利的彼岸。只要自已有激情,才能写出生活的激情;只要自已有美的心灵,才能画出生活的美景。

人生有了理想,就有了拼搏进取的信心,人生有了追求,就有了奋发向上的力量。我们应当面对生活,自我激励,自已培养自已,自已珍惜自已,自已发展自已。不管世事如何艰辛,只要对自已充满信心。向着未来,不断进取,相信总会有成功的一天。

--1200字


第2篇:面对生活自我激励

大千世界,芸芸众生,然而,不是每一个人都一定可以做成一番轰轰烈烈的大事业,这要靠机缘;也不是每个人都可以成为登高一呼的时世英雄,这还要看时世。实际上我们经常面临的却是平凡的工作,锁屑的事务,人生事实就是如此。但,无论我们面对何种人生,无论个人的身世、命运如何,都不可心情萎靡不振,意气消沉。而恰恰相反,人生需要的是一种昂扬之气。一种进取精神,不断否定自已,不断超越自已,不断给自已树立新的目标。

然而,实现理想的道路是漫长的,在通往胜利的征途上,既有鲜花盛开的平川,也有布满荆棘的沟壑,为了实现既定的目标和报负,就必须有谦谦君子的风度,坚定的信念,不为消极因素的影响而轻易放弃自已的立场,要学会自我激励!

每个人都有自已的一种人生。世界上没有一片相同的树叶,当然也没有相同的人。性格、能力、命运、出身不同,人生便也不同,人的一生,应该是一个个目标构成的里程碑。每一个目标都应是一个闪光的里程碑。人活着就应该像溪流似的寻路前进,无论如何,不能让烦恼伴住自已的脚步。莫在夕阳下时叹息,而要在朝阳升起时奋发。我们应把人生看成一连串目的的聚合,将生命看成一个不断延续的过程,从追求成功的每一刻中寻求欢乐。如果说青山绿水能给人一个幽雅而激荡的憧憬,那么,到处萌动的点点新绿就是催人奋起的昭示。( 达星文学 www.wdjj-hb.com )

人生的路,是在复杂的社会境遇下,自已凭着经验、毅力和才能去开拓的。如果自已认为该走的路,就坚持走下去,不要被别人的舆论所左右。不要因为迷雾重重,就怀疑太阳光辉的存在。人生的天空靠自已去开拓成功的航线。要奋进才有七彩人生,退缩只能暗淡一片,只有奋进的人,才有充实的人生。要知道书写自已的人生答卷,靠的是行动而不是梦想。不管生活多么严峻,我们总是和自已一起,将在每天的生活中汲取有益的东西,理解人生的意义。不管生活发生怎样的变化,只要真情投入,总会找到属于自已的人生坐标。

生活是不断认识自我,完善自我的过程。人生的路上,总要经历许多的意外,关键在于我们面对,接受的态度。每个人的生命都是一个独一无二的美丽过程,珍惜生命中的每一天,珍惜每一份快乐心情,珍惜每一次可以使我们变得坚强的伤痛。只有积极的人生,才能感悟自我,发展自我,才不会令人感到寂寥孤僻。

人生就像一条奔流的河,既有高高的波峰,又有深深的浪谷,无论遇到波峰,还是遇到浪谷,生命之舟都应当对准前方击波破浪,这样才能驶达胜利的彼岸。只要自已有激情,才能写出生活的激情;只要自已有美的心灵,才能画出生活的美景。

人生有了理想,就有了拼搏进取的信心,人生有了追求,就有了奋发向上的力量。我们应当面对生活,自我激励,自已培养自已,自已珍惜自已,自已发展自已。不管世事如何艰辛,只要对自已充满信心。向着未来,不断进取,相信总会有成功的一天。

--1200字


第3篇:面对生活

你是怎样面对生活的?是快乐,悲伤,勇敢,还是懦弱?我们该怎样面对生活呢?

面对生活,我们应该勇敢。不要被生活中的挫折,困难打败。面临困难,我们要勇敢向前走,不畏艰巨,因为希望在前面!狭路相逢勇者胜,只有战胜了困难,才能到达成功的顶峰。

面对生活,我们应该快乐。人生在世,也不过百年,不快快乐乐地过,却忧愁悲伤地活,这有什么意思呢?当你钱包掉了,不要悲伤,你只要想到,如果捡到你的钱包的人把它送回了,那你又多一个朋友了;当你病倒时,不要为躺在床上而厌烦,因为你得到了更加细致的关爱;当别人借了你钱却不还时,不要气恼,因为你得到了一个教训,不要轻易相信别人。总之,当你遇到麻烦时,只要想着好的一面,那么你的生活就快乐了。

面对生活,我们应该学会珍惜。当爱你的人和你爱的人还在时,我们要珍惜,不要当他们离开时,才想起他们的好;当你还年轻时,要珍惜时间,因为它能让你“赢得生前身后名”。总之,我们要珍惜现在所拥有的一切,这样才能或的充实,有意义。

面对生活,就要面对失败。面对失败,我们也要珍惜,它是我们人生的考验,只要你冷静下来,找出失败原因,并克服它,你会发现,其实失败也不是什么坏事,它能使成功变得更加有意义,更加紧密。

--500字


第4篇:微笑面对生活

微笑,能化解人们之间的矛盾,能激起人们前进的火花,能拥抱明天的太阳,笑对人生,能战胜与自己对抗的一切微笑的人,显得那么可爱,那么和蔼,那么风趣,那么坚强,它传递着人们的感情,因为,微笑是人间最美的符号!

“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。”是的,生活在另一个地方,与自己的亲人分开了,是一件很悲惨的事,但你有没有想过,你去任何地方,是为了我们的母亲——祖国,是为了更好的报效祖国,你不必伤心,因为我们和母亲的心是永远连在一起的,是永远不能分开的我们只有微笑地去面对,用微笑去战胜失败,战胜困难,战胜烦恼。人们都知道爱因斯坦一生有许多重大发现,但谁又知道他经历过多少艰难,挫折以及失败?他小时候曾经被认为是笨小孩,后来在很长时间里也没有人发现他身上有什么天才的影子,他并没有理会别人的看法,他从鄙视的目光中微笑着走向智慧与成功的彼岸,最后成为了大科学家。

在现代社会中,人们往往因为自己的失败,遇到小小的困难,就自暴自弃,我们身为祖国的孩子,我们不能这样,我们要用微笑去战胜一切,因为懂得微笑的人才是生活中的强者。

让我们学会微笑,不会在欢乐时微笑,也要学会在困难中微笑。

三中初三:LOCU

--500字


第5篇:微笑地面对生活

有一个小女孩,每天都走路去上学。一天早上天气不好,云层渐渐变厚,接着开始闪电、打雷、下大雨了。小女孩的妈妈很担心,她担心女儿会被打雷吓着,便赶紧开着她的车,沿路去找小女孩。她看到自己的女儿一个人走在大街上,但她发现每次闪电时,女儿都停下脚步,抬头望上看,并露出微笑。看了许久,妈妈终于忍不住叫住她的孩子,问道:“你在做什么啊?”她说:“上帝刚才帮我照相,所以我要笑啊”!

生活犹如一面镜子,你对它笑,它就会还你一个灿烂的微笑。

早晨,睡眼惺忪地睁开眼睛,阳光明媚,这时我会微笑着说:“又是一个新的开始”。拉开窗帘,阳光射入房间,仰头眺望,那天空的湛蓝、云朵的洁白都映入心田,这时微笑在脸上跃动。

在生命的道路中,我们可能会被障碍物所绊倒,这时无奈的惆怅便会涌上心头。但是,当我们拭去灰尘后,前进的道路依然宽广,风景依然美丽。我们可以微笑地对自己说:“没关系,从头再来。”于是,重新迈出前进的步伐,脚步依然矫健。

的确,在生活中难免会遇到些绊脚石。但是,不要忘记,你该微笑。曾有一句话,人与人之间的距离就只有一个微笑而已。只有微笑才能使我们得到崭新的事,只有微笑才能拉近我们之间的距离,只有微笑才能使我们得到更多的快乐。

所以,朋友,微笑地面对自己,面对生活吧。

--500字


第6篇:心怀感激,面对生活

感恩,让你学会珍惜生活,感恩,让你学会知足常乐,让你学会心怀感激。学会感恩,我们的生活将会更加美好。

一直以来,我都是很丰富的。这一点,在以前,我从未想过,也从来没有想过要心怀感激地面对生活中,只是一昧地抱怨生活中的一切不如意。

然而,一次看电视节目的事,却让我学会了感恩。

那天是星期天,我做完作业没事干,就打开电视机开始看电视。刚好正在放映的这个电视节目是一个访问节目,这次是去访问一个贫困山区里的孩子。我一下子来了兴趣,便看了下去。

屏幕上的山区是一个很破烂的地方:破旧的房屋,凹凸不平的山路,还有一小间历经风霜的小学。那里的人穿的也十分破烂:几乎每件衣服上都有补丁,每条裤子上都有土黄色的泥水印渍,看上去就是一个很贫穷的地方。

然而,在记者前去学校采访那些孩子们的时候,孩子们的脸上却都挂着纯朴的笑容,没有一点儿不满的神色。当记者问他们:你们在这里生活觉得幸福,觉得快乐吗?”的时候,这些孩子先是一愣,随后在老师的解释下点点头,脸上依旧挂着纯朴的笑容。当记者问他们为什么的时候,他们七嘴八舌的说了起来“我可以每天上学”,“我们的老师很亲切”,“学校发给我们书本的时候,还多发了两本练习本”,“妈妈养的猪下仔了”……听到他奥妙的回答,看到他们脸上抑制不住的兴奋笑容,我愣住了。就是如此简单的原因,尽管家里买不起电视机,尽管他们住的那里很偏僻,尽管山路很难走,但他们就是觉得快乐而幸福而且仅仅是因为如此简单的原因。

我突然觉得很惭愧,对比起他们,我的生活条件实在好太多了,而我却从来都没觉得自己是很幸福的,总是抱怨这,抱怨那的,从来都不曾学会感恩,学会心怀感激地面对生活中的一切。而那些贫困山区里的孩子却比我更早地懂得了感恩。

从那之后,我学会了感恩,学会了心怀感激地面对生活,而我也发现,我的生活竟变得五彩斑斓。

--750字


第7篇:用自己的心灵面对生活

你是否有时候自己一个人在角落偷偷地哭呢?或许吧。这是很正常的,因为你自己经历的太多了。你的心灵可能承受不了,你的心灵可能只有这么大,你不可能装下那么多的事情。也许人生的路实在是太长了,你会从中从此放弃。在人生路上,你可能是一个人在行走,没有任何人的关心和帮助,你会摔倒,但也会从此坚强的爬起来。不要听从背后那些人对你的看法,勇敢的去面对,不然它会阻止你的成功。请相信自己的每一个决定,如果错失一个微笑的机会,可能让自己觉得更无自信,那么,请每天去用微笑面对与宽容这个世界吧,你会觉得世界中不止除了杀戮,更多的是一种自然的美,还有爱。每个人就是这样,把自己过于的封闭在一个狭小的空间中,让别人不了解自己,但这样你的美不会被别人发现,更多的。去把自己的最开心的一面献给你所遇见的每一个人。你会看见,今天的日落是多么的美,今晚的夜空是多么的神秘。不是你所遐想的那样。尽管它不是那么的完美,但这是最真实的。你每天所面对的也是一个最真实的世界,这样不好吗,真真实实地活着,不去过度的伪装自己。我。最讨厌那些掩饰自己的人,尽管他们已经很好了,但他们的虚荣心还是不够满足,用一些奢侈的事物装扮自己,以达到别人口中的完美。好吧’‘每个人的心灵是一样的,他们的心灵都是脆弱的,不要轻易的伤害一个人,有时候也要顾及他人的感受,毕竟我们都是人,请尊重对方可以吗?人们都说快乐的人都会幸福的,是的,快乐的人觉得自己的每一天都是充足,里面装满的都是一件件成功的事情,快乐的人即使在风雪交加的夜晚也能寻找到生活快乐,他们对生活充满了信任的心,他们相信生活,所以生活也相信这些快乐的人,所以上天给予他们的更多的是幸运。。记得曾经大草原上的一颗橡树种子吗?数百年之后,它向世界证明了它的存在,它曾经是多么的弱小,但是。现在不要谈论它的过去,因为它改变了自己,它现在是一棵郁郁葱葱的大树,有着强壮出大的根,它的根已经深深地扎入泥土之中,永存不朽。。晴空下的自己是否还在憧憬未来呢,可能吧,你每天都会计划着这一天你是怎样度过,当你抬头仰望太阳时,太阳只会向你微笑,下雨后,你似乎觉得很倒霉,’这是一个雨天‘,但你似乎曾想过,被雨水清洗过的天空,会透露出不一样的颜色,那正是希望的颜色,她会对你诉说未来的事情,是恶劣,还是美好。。

    初一:冷欲淆(笔名)

--900字


第8篇:激励自我

生活,像一片浩瀚无边的蓝色海洋,时而阳光普照,海面风平浪静,时而风雨降临,卷起层层海浪。然而,我们此时的态度将决定自己的一生。只有不断的激励自我,生活中任何的挫折将会是沧海一栗,再巨大的困难也将是微乎其微。这样,方可促使自己奋发有为,成就精彩的人生。

“黑夜给了我黑色的眼睛,而我却用它来寻找光明。”正如顾城所说一样,即使巨大的困苦围绕着我们,我们也应当决不畏缩,应当树立起新的信念,磨练自己的意志,不始乱弃终。

“想唱就唱要唱得响亮/就算没有人为我鼓掌/至少我还能够勇敢的自我欣赏?”这首已唱遍大江南北的的歌,启示我们无论外界环境如何,只要自己坚定目标,自己的梦想总有一天会实现。尽管如此,还要时时刻刻激励自己,不断的鞭策自己,让自己能更有信心的战胜重重困难,使自己的人生加倍丰富多彩,绚烂多姿。

古人云;“天将降大任于斯人也,必先苦其心智,劳其筋骨,饿其体肤。”人生不是一帆风顺的,生活中的艰辛与挫折正是为了磨练我们啊!这样我们才会更加有信心去面对一切,使我们更好的坦然面对世界,笑对生活中的一切。

是啊!只有不断地激励自己,自己才会觉得生活不再那么困苦,原来那只是对我们的考验而已。我们的生活变得越来越有价值,越来越有意义。

然而,如果自己持相反的态度,不言而喻,其结果必会葬送掉自己美好的一生,自己就会坠入万丈深渊,从此再无回头之日,自己的人生就会失去光彩,变得黯然无色。如此,也将大大挫伤自己的积极性,失去人生的价值和意义,会埋没掉自我,失去自我,迷失自我。

激励自我,将带来光明,带来希望,梦想就会实现。

放弃自我,将带来黑暗,带来痛苦,再美的愿望也不会实现。

朋友们,让我们不断地激励自我吧!只有如此,才会抚平心灵的创伤,抚慰受伤的灵魂,使自己的精神受到鼓舞和振奋,让自己的人生越来越精彩!

--750字


第9篇:面对生活,我们微笑着

爱在每个人心里,而微笑则是表达爱的方式。年轻的舞台需要爱,需要微笑……让我们绽放自己最美的笑容吧!

那次,我与几个同学经过一个隐蔽的角落时,我看到一个熟悉的身影。那是谁?走近一看,是吴静!她怎么会在这里。出于好奇心,我便想留下来一探究竟。

吴静先是向左右探了探,确定没人才拿起她父亲逝世前的照片。“咦?吴静在干吗!”我向前挪了挪,“诶!吴静怎么会哭?!”这使我更加疑惑。隐隐约约,我听到吴静的母亲生了大病,家里根本不能生活。这使我更加同情这个女孩:虽然她学习很努力,但她家因为父亲的去世已经穷困潦倒,再加上他母亲的病,他不得不辍学……

哎!怎么办!如果我给她我的零钱,那我每天坐车回家的钱就没了,家那么远,我还得天天走回家。可如果不帮他,她就要辍学了。怎么办啊!不管啦,吴静的学业更重要。

第二天,我拿着钱给吴静时,发现有几个人围在他桌前商讨什么。

“我们怎么把钱给吴静!”

“不知道,怎么办!吴妈妈生大病了,家里更本不能生活,而且吴静的自尊心很强,他一定不会要我们的钱!”

“不如,我们把钱偷偷塞在她课桌里。”

“嗯,就这么办!”

咦?他们怎么知道吴妈妈生大病的事!难道……哦!我知道了。“你们在干什么!”

“没,没什么。”

“哦,我知道了。一定是你们昨天偷听我说话的。怪不得我听见小说话声。对了,你们拿着钱干什么!难道!你们想要给我钱!你们当我是什么啊!是乞丐啊!”吴静的话刺激着我。我们辛辛苦苦攒的零钱,就这么被她说的一文不值

这时,我再也忍住了,一把拿起所有人的钱塞入她手中,“你知道吗?我们如果只想当你是乞丐,抱着可怜你的心态,就不会用自己辛辛苦苦攒的钱给你。而是随便给你点钱!”

“你们,你们真的不是可怜我!”她流下了热泪。

“嗯!”我用力的点了点头,“还有,你要答应我们给我们一个你最美的微笑,好吗?”……

我坚信,不光是吴静,还有所有的人。无论身处何种境地,用微笑面对生活,这才是生活的准则。

    上海浦东新区彭镇学校六年级:1439029045

--900字


第10篇:当我面对生活的时候

生活如花,姹紫嫣红,生活如歌;美妙动听;生活如诗,意蕴深长。

生活常常变换多姿,事而似大海般波涛汹涌,时而又似暴风雨过后的风平浪静。

回想起前几日,就想乐章中几个不可缺少的音符。因为有了它们,乐章才变得鲜活,动听。

(一)

黑色的汽车在公路上飞快地行驶着,而我也在里头昏昏沉沉的。汽车行驶得崎岖。而到达目的地之际,我头一次感到生活是如此没好;碧蓝如水的天空,空气中弥漫着沁人心扉的丝缕花草香。细细的蝉声在枝头鸣叫,泛着暖意的阳光从树叶间洒脱下来。一丝一毫,仿佛湖面折射的水晶般的光芒。

在那胡乱逛了一通后,汽车又开始启动,但这次最后的终点则是——海陵岛。

由于修建了马路,汽车不似之前那段那么颠簸,而我也能静下心来欣赏风景了。

阳江是一个被树包围的城市。站在任何一处顶点,你看到的大多数都是绿色,而那绿色的中间在几处找照攘的瓦房,像是黑夜中闪烁的繁星。

此时,月亮在天上如白驹般呼呼飞过。风一样的光芒千百年地照耀着山冈,河流与行人。

海陵岛在晚上的时候,无疑是热情的,好客的。人们总爱到海边吹吹风,听听海。

大点好一切后,我们兴冲冲地往海边走。此刻的我们并没有穿鞋,而是光着脚在软软的沙滩上走着。虽然有些疼痛,但我们无暇顾此,因为我们对海的热情远远大于任何事。

(二)

来到海边,看到海浪大起大落,好不停息,一波接着一波向岸边扑腾开,留下白色的浪花。

刚开始,我是胆小的,但那海浪冲上沙滩时,海水冰冰凉凉地打湿了脚丫,似乎也打进了我的心里。

我飞快地走进大海的怀抱中,双手紧紧抓住边缘的绳子,任海浪一次又一次地把我飘起来。

我不会游泳,到海里也只有喝盐水,吃沙子的份。但我仍想尝试游泳是什么感觉,虽然是瞎折腾,但尝试过后的感觉远远地在海边堆沙子,捡贝壳更刺激得多。

(三)

一转眼,又来到了乡下。乡间的流水,如一件狭长的器皿,盛着一碟青光。我把双脚伸进流水中,在夕阳和水的倒映中和树混成一片清澈黑影,随波荡开,难以分辨。风把稻麦的香味从河流拐弯处的山谷带来,吹得一座村子酒香四溢。

吃过晚饭后,搬上一把竹椅,来到庭院。和着丝丝蝉鸣,吃上几方西瓜,让那香甜的计流进我嘴中,流进我心底。

棉絮般的晕漂浮在天空,风带着草的清香扑面而来。

……

生活总是美好的,要以微笑面对它。

这样,你会找到无穷乐趣。

松岗燕山学校初二:慕澄

--900字


第11篇:面对生活,我……

高一作文:面对生活,我……

高一(6)班杨芳指导老师:陈国强

生活如月,阴晴圆缺都有丰富的内涵,等待我们去了解、去感受。

还记得年少的梦,我想当宇航员,我要翱翔太空。我爱上了骑马,我喜欢骑在马背上那种“腾云驾雾”的感觉。直到有一天,我不小心从马背上摔了下来,我的眼睛因此受重伤。顿时,我感觉我的世界一片漆黑。整整一个月,我都是以泪洗面,我以为自己的眼睛从此再也看不见东西,我差点就失去了生存的信心,但生活没有抛弃我。妈妈一次又一次安慰和鼓励我,为了医好我的眼,妈妈把家里所有哪怕只值一点钱的东西都变卖了。我的眼睛复明了。

·贵州省瓮安县第四中学作品专辑·

很快,要开学了,家里已无分文。妈妈到处去亲戚家借钱给我交学费,可那些亲戚都是走独木桥的,任由你死活他们都不理不睬。当我最好的朋友来我家约我上学时,我只有低头不语,心里一阵阵凄凉,我没有哭。当时,心里想的只有出门打工挣钱自己交学费,可是,都已经开学了,再说,那时我才十一岁,那些厂家会收童工吗?当我把我那个愚蠢的想法告诉了妈妈,当时,妈妈泪如雨下,一下子把我搂进她的怀里,我也跟着哭了。后来,不知学校的校长怎样了解到了我的情况,鉴于我是一个品学兼优的好学生,于是免了我50%以上的书学费。

现在,我带着自信与豪迈跨进了职中的大门,我正在为自己的理想拼搏和努力。

生活有苦涩也有甜蜜。面对生活,我哭过、笑过、怅然失落、垂头丧气过、昂首挺胸过……

--600字


第12篇:我学会了用微笑面对生活

在生活中,我们每个人都会遇到各种各样的挫折。那么,如果你遇到了挫折,是选择逃避、退缩还是以微笑面对?

——题记

我想,大多数人都会选择后者。以微笑面对挫折,是一个人勇敢的表现;以微笑面对挫折,是一个人自信的表现。以微笑面对挫折,是一个人抵达成功的必经之路,是一个人坚强意志的最美升华!

还记得刚刚步入初中的校门时,由于对新环境的不适应和对新学校新面孔的新鲜感,导致现实与理想的严重反差,学习成绩一落千丈。致使我满载梦想播种希望的心灵遭受到严重的打击。

我迷茫了、不知所措了、彷徨了、受伤了也彻底对自己失望了……

整天伏在桌上,整天以泪洗面,恍惚的虚度着终日。

每一天上课不听老师讲课,只是把头伏在那高高的书堆里,臆想着老是看不到我。

泪,就这样无息的划过面颊,留下不尽的惆怅我怨天尤人,整日愤懑不已。

都说秋天是收获的季节,而我却收获了什么?那倒是那一汪又一汪沉甸甸的泪水吗?

这时,我也会口中哼着王菲的歌:不是风雨过后都有绚丽的彩虹,孤独尽头不一定惶恐……任它眼泪流过面颊、流到衣服上、流到手上、更是深深的流到我的心上。

这时,一位朋友就这样悄悄地悄悄地逃入了我迷茫的青春的国度。他告诉我,走出挫折吧,外面阳光正好,可惜却上一个享受阳光的人!

听了这位朋友的话,我的心里顿时豁然开朗。

对!以微笑面对生活!我学会了!

    初三:li丽萍

--550字


第13篇:作文来自兴趣激励

当生活中有所发现,对生活有所感悟,才能激发倾吐的欲望,才能激发写作的动机和创造性表达的热情,获得持久的动力。而浓厚的兴趣是作文的极有力的刺激和动力的源泉之一。当前在小学语文作文教学中,学生的作文兴趣明显冷淡。几乎每个班级都有相当部分的学生把作文当作“苦差事”,因讨厌、害怕作文而产生一种谈“文”色变的现象,喜爱作文且能很好把握作文要领,写出较高质量作文的学生寥寥无几。因此,怎样采取恰当方法,切实提高作文兴趣该是整体提高班级作文水平的首要目标。

要积极发展学生作文的兴趣,首先就必须探究当前学生作文兴趣缺乏的原因,以便采取适当的教学策略。教师应当从以下方面来改革自己的作文教学。

(一)、走出教学目标的盲目性,充分考虑学生年龄水平。

任何知识都应遵循教学的科学规律,即把知识传授与受教学者的年龄特征、认识水平结合起来。作文教学同样如此。在应试教育的影响下,目前仍有不少教师对作文教学的目的不够明确,急功近利,作文教学超纲,拔高的现象极普遍。如二、三年级就要求命题作文,作文字数必须突破多少个字。高年级则要求在字数、修辞、段落、思想、深度、语言、结构、等等方面“面面俱到”。在作文教学指导中,产生了盲目、偏高、偏难及对学生习作评估要求过高等现象,使学生觉得写作“高不可攀”,严重地反冲了作文教学应有的效果。长此以往,学生学习作文的情绪就会受到挫伤,使之消极、厌烦,对作文失去兴趣。

(二)、重视学生获取作文材料知觉过程的偏差,积极改进作文教学。

比如:三年级上册三单元想象作文,要求学生观察一些小动物,抓住它们各自的特点,考虑它们之间的相互联系,编童话故事。学生观察后如果用话言来表达时,就出现了深浅、完缺、条理等方面的诸多偏差。有的同学首先获得的是毛色、身材。脑袋、耳朵、眼睛、四肢等等小动物的外部特征。有的同学注意的是它们或飞、或跑、或叫、或跳等动作姿态。有的同学则特别幻想了它们相互之间的关系。结果,获得了后两种信息的同学在筛选材料时会主动去联想故事,作文比较容易,而只获得前一种信息的同学,因为知觉只停留在原始的视觉感知方面,于是在作文时自然会感到无话可说,陷入了“苦于无话”的困境,由此产生对此类作文的害怕心理。长期下来,自然会不愿写作了。有经验的教师则应根据学生观察的这种偏差,激励他们多角度,换位思考,综合讨论,来激发写作兴趣。

(三)、告别闭门造车,作文教学紧密联系实际。

此类教师是教学界的“老古董”,教学上不求进取,不研究新课程标准及大纲,指导作文时,重形式,轻内容,教师圈地为牢,学生思维定向,作文起来千篇一律。“小明、小刚”(指作文中的人物)从一年级到六年级。这样不以学生生活为基础来引导的作文教学模式,无异于“闭门造车”。专家说得好,学生在长期受这种作文思想和作文使命的过程中,学生的思想不自觉地受到牵制,个性遭受制约,无论是选材主意,安排结构,还是语言特点,总是小心翼翼,不敢越雷池一步。作文成为无源之水,毫无生活气息和儿童情趣,这样状态导致学生产生僵化的思想模式和机械的思维定势,当然谈不上作文的兴趣。作文教学应该以人为本,开放作文形式,采取规定范围的自己命题的方式进行,充分发挥学生主动性。

(四)、及时发现学生的闪光点,让学生获得作文的乐趣。

万事开头难。学生在初步接触作文时,肯定是进退维谷,无从下笔。此时的教师,就好像是他们暗夜行路的灯火一样,应努力去引导、去开阔他们的视野,让他们在“山穷水尽疑无路时会感到柳暗花明又一村”,找到作文的窍门,这样他们肯定会“乐此不疲”,愉快地学习发挥出作文的主动性和积极性。如果教师对学生的习作求全责备,或者不加考虑地一概禁止或不屑一顾地全盘否定,使学生觉得无法用自己的理解和想象来表达自己的情感和欲望,多次消极的体验就会发展为对作文的怨恨,原先掌握的一些技能也会自行消退。特别是一些水平稍差的学生,他们对作文本身就存在畏惧心理,教师若再不给他们信心,就更是雪上加霜,产生一种反抗的心理和一蹶不振的自卑感。

(五)、作文评价,为学生创造交流环境。

作文的评价关系到对一位学生每一次劳动成果的肯定,因此必须予以高度重视,而不能流于形式。但是在现实作文教学中,学生每次作文,只要正式将誊写的本子交到老师手里,就万事大吉,再也不管它是好是坏,无所谓得分高低了。而大部分教师也草率地打个等级或得分算是一次作文的终结。这样的做法,学生当然激发不出作文的的兴趣,每次的作文教学也不可能收到较好的效果。因此,在作文教学中教师应认识到作文反馈的重要性,要采取一些相应措施,比如面批、讨论优秀与差等作文、小组批改等,以消除学生作文的惧怕心理,激发他们的写作热情。

总之,作文要上一个台阶,如何激发出学生的浓厚兴趣,是每一位教师应该首先研究探讨的一个重要问题。

--500字


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