兴趣作文500字15篇

第1篇:我参加了兴趣小组

在一个阳光明媚的上午,我们去电脑房上课,发生了一件事情……

我们静静的坐在教室里,等待着老师打开电源。与往常不同的是,老师那张写满严肃的脸上难得的露出了笑容:“今天学校举办了一个电子手抄报兴趣小组,,你们有谁要参加?学校不收费,只要星期四下午阳光体育课时上一节兴趣课,半小时左右,有要去的赶快报名,名额有限啊”。老师的话刚落地,我就打起了小算盘:不要钱,又可以学东西,还可以玩电脑,这样的好事可是打着灯笼都难找呀!想到这,我“唰”地一下站起来了,直到大班长把我的名字记下来。

时间像一支飞速的箭,一眨眼,星期四来到了。好不容易熬到阳光体育课时间,我拿好脚套和本子,一溜烟就跑得无影无踪了---去了电脑房。我观察了一下,迅速占领了有利地形,第一排靠窗户的坐位。老师熟练地打开电脑,开始为我们讲解制做手抄报的步骤,第一步该这样……我们拿着笔飞快地记下要领,不时用电脑演练一下。不知不觉中,兴趣小组的第一节课就结束了。( 达星文学 www.wdjj-hb.com )

今天,我上了兴趣小组的第一节课,也开始了求知路上一次新的探索。

    江苏盐城建湖县实验小学四年级:游颖颉

--500字


第2篇:一次有趣的作文兴趣班

今天,作文兴趣班的袁老师说:“这次作文的题目是《一张旧照片》,作文围绕语文课本第四单元园地的一张照片来写。”

老师让我们仔细观察照片,并给我们讲了一些描写战争的词语,还给了一些相关的资料。老师还说:“最先写完的两名同学奖励5点积分。”听老师这么一说,同学们都很兴奋。

大约过了半个小时,就有两个同学写完了,可我的作文才刚刚在写结尾,看着老师把积分奖给他们,我羡慕极了。突然,我的脑海里想出一个妙计:我和另外一个同学比赛,后写完的同学输5点积分给先写完的同学,老师和那位同学都表示赞同。我们两个都加快了写作的速度。过了几分钟,那位同学就把作文交给老师了,正当我想着要输给那位同学5点积分的时候,突然听到老师说:“你的作文字数不够,还要再加一点字。”听老师这么一说,我暗自高兴。于是,我乘胜追击,再次加快了写作速度,终于在那位同学补加字数的过程中把作文写完了,并得到了老师的5点积分奖励。因为那位同学表现也很棒,老师为了鼓励他,也没有扣他5点积分。

这样写作文的形式真有趣,不但加快了我们的写作速度,还得到了老师的奖励。下一次上课,我决定再提议老师采用这种方法。( 达星文学 www.wdjj-hb.com )

    江西省九江市浔阳区龙山小学四年级:贾子楠

--500字


第3篇:我的“兴趣老爸”

看,那位辛勤工作的人便是我的父亲,他身高一米七八,十分健壮。我的父亲是一位普通的电力工人,但他却有奋斗的精神,虽然很平凡,但他却有很多兴趣爱好。

“兴趣一”:DIY。父亲对于DIY有着很浓厚的兴趣,他将其分为两类:“古代类”和“现代类”。“古代类”便是自己手工制作各种小玩意,最让我佩服的是父亲手工制作的“自行车”,当然,这“自行车”只有巴掌大小,在父亲的大手下做得十分美丽,惟妙惟肖,而这件艺术品的材料却是各色的废弃铜丝、铁丝等简易材料。“现代类”便是用现代的先进机器加工得到的小玩意,机器便有车床、烙铁等,如用车床将一块小木头做成一个个圆润的小葫芦。父亲也还经常教我使用它们,制作了小型手工发电机、太阳能电风扇,也让我曾获得过小制作比赛的奖项。当然,家里偶尔坏的一些电器等便也由父亲修理。

“兴趣二”:钓鱼。父亲很喜欢钓鱼,有一段时间,父亲在电脑上看的是钓鱼网站、论坛,往MP5上存的是钓鱼视频,一有空就到小区里的小河看钓鱼或直接拿鱼竿去钓鱼。当然,可能是因为水质原因,钓的都是些小杂鱼,直接放了,并没有钓到大鱼。父亲的说法是:享受过程,乐在其中。

“兴趣三”:……

父亲的兴趣不胜枚举,不同兴趣也带给了我不同寻常的感受,我爱我的“兴趣老爸”。

    初二:枫韵武天

--500字


第4篇:童年·学习·兴趣

“学习”这个无形的枷锁常常把学生套得很牢固,让人动弹不得,使人忧愁而痛苦。可我并不这么认为,我认为学习既是一种乐趣,又是一种让人憧憬的生活。像我吧,学习对我来说是一种智能游戏。只要你稍微动一下脑思维,什么荆棘你都过关斩将,一帆风顺。学英语对大家来说是“难”,单词,音标,句型无不需要我们来背诵,可学了有忘,忘了又学,反反复复,脑子就像一张白纸,唉!可我不这么认为,英语,学了就得用,只有在生活中场实践,演练,才能牢记于心,过后十多年,仍能脱口而出,出口成章。语文,又是同学们发愁的问题。语文课上强调的是“学生是语文的主人”“学生要主动地进行探索,推理与交流,写作等语文活动”“学语文重要的是动口,动脑,动手”。有主见,有信心,也是语文课上必不可少的。不要总认为老师讲的就是对的,要有自己的主见,不能人云亦云。另外,给同学们推荐音乐背诵法:大篇幅的课文太难背,可以给课文配上适合的音乐,在音乐的境界中摸索课文,探究含义,这可能会是你爱上语文的兴趣哟!这就是学习的兴趣:听音乐,走进生活……想一想,学习难道真的那么高不可攀吗?

离石区一中7年级  王雨馨

--500字


第5篇:我感兴趣的一个季节

春天,生机勃勃,万紫千红;夏天,烈日当空,晴空万里;冬天,雪白一片,北风呼呼。然而,我感兴趣的一个季节,不是春、夏、冬,而是秋。秋天,天高气爽,金灿迷人,实在令人陶醉!

秋天,金灿灿的一片。田野里,沉甸甸的稻穗令农民享受着丰收的喜悦。瞧,那稻穗上还闪着农民晶莹的汗珠啊!怪不得有人说秋天是一个喜悦的季节呢!

秋夜,树影婆娑,凉风习习。我和朋友坐在平静的湖边,听着秋风吹动树叶的沙沙声响,仰望着夜空中一颗颗夺目的星星。它们在秋的夜空里璀璨争辉,像一颗颗镶嵌在夜幕里的宝石,美丽极了!闪闪亮星汇集在一起,那是银河!看,牛郎和织女正在好儿漫步。秋夜的美实在是妙不可言啊!

秋风萧瑟,一片片枯黄的叶子飘落下来。它们曾经是那么的翠绿,然而,它们就这样结束了一生吗?不对,明年的春天,它又给予人绿色的力量,绿色的希望。我看着这飘落的黄叶,想起了以往的欢声笑语,以往的欢乐时光,当然也有以往的忧悉,不愉快的事。回忆往往是令人激动的。其实人生应像这落叶一样,过去就过去了。我们不能只回忆过去,还要打算将来。落叶明年再会翠绿,人生明天会更美好。啊!秋,我终于明白了!人生是希望,人生是美好的。

秋是令人神怡的!我深爱秋天。秋使我得到人生的启示。秋,我感兴趣的一个季节。

--500字


第6篇:我的兴趣班(游泳)

童年的趣事像一张无形的网,网住了生活上的点点滴滴。在童年里所学过的钢琴、舞蹈、游泳等,其中游泳是我又怕又喜欢的一项。

有一天,我放学回家,经过了一户人家的游泳池,看到了她们在欢快的游泳、戏水。我想:在这炎热的夏天会游泳多好啊!可是,我不会游泳,于是我下定决心学游泳。

放假了,妈妈带我回到了老家——广州,妈妈说:“我已经把游泳衣给带上了,你在广州学游泳吧!”我听了又高兴又害怕,高兴的是我又可以见到广州的亲朋好友,害怕的是要学游泳了,我已经学了两年,可是,我就因为胆子小,一下水就哭怕淹到。所以今年妈妈带我回广州学游泳。

光阴似箭,日月如梭,第三年的游泳班又要开始了。首先,我们跟着教练吹的口哨声手舞足动的跟着节拍做预前操,之后一个接一个跳下水,我泡在水里心里忐忑不安,怕被水淹了,教练的哨子声又响了,我跟着教练学吹泡泡,把头埋到水里,嘴在吹气,然后水面出现了一个个闪闪发亮的泡泡,我觉得很有趣,心里的害怕慢慢的放松了。

第二步,教练教我漂水动作,我不敢漂出去,于是,教练就把方法告诉我:“把手伸直夹耳朵两边划,然后一只脚弯着贴墙壁,把腰弯下、脚一蹬,加上蛙泳手和脚。”我按着教练说的方法去做,噢!果然可以游出去了,于是,我高兴的往前拼命的划,像一只青蛙在水里游动着一样。

我高兴地回到家里,我情不自禁的抱着妈妈大声的说:“妈妈,我终于学会了游泳了。“妈妈哈哈大笑地说:“是吗?女儿你真棒,终于学会游泳了!”

    广东佛山顺德区顺德碧桂花城学校四年级:周嘉琳

--1500字


第7篇:我最感兴趣的事

我有很多感兴趣的事,其中我最感兴趣的就是——读书。

高尔基说过:“书籍是人类进步的阶梯。”看完了一本书,就像在人生的道路上前进了一步,书在每个地方,每个时代都有着重要的地位,包含着无穷无尽的知识。只要用心去读书,就能悟出其中的快乐、

每天,不管作业有多少,每次做完作业之后,我都要钻到书堆里读个痛快。每一本书都有着不同的故事,使我沉醉于其中。书不仅可以提高我们的生活情趣,而且,是我们的生活变得更加丰富多彩。我们通过读书丰富知识,增长见识,让我们的生活变得更充实,更有意义。

在很小的时候,我就开始喜欢读书了。自从我知道有了《西游记》这本书之后,就缠着妈妈给我买一本。妈妈没有办法,只好买了。一拿到书,我就迫不及待地翻开来看。这是我第一次看书。

记得我六年级的时候,我在家里做完了作业,就马上找到新买的书,翻开看。我看着看着,就投入到书的当中。这时候,妈妈叫我吃晚饭了,我却没有听见,依旧沉醉在书的世界中,直到妈妈摇了我好几次,我才清醒过来。

书是我的好友,我最感兴趣的事就是读书。

卢峰镇中初一:何松珊

   

--450字


第8篇:兴趣是最好的老师

有人说,兴趣是一种动力。一个人,无论做什么事情,如果这件事情是他比较感兴趣的事,那么他一定非常愿意去做。既使再苦再累,困难重重,他都心甘情愿地去做。

比如,过去的小朋友喜欢做“捉迷藏”的游戏,玩到天黑了,还想玩,忘了回家,忘了吃饭,急得家长到处找。好不容易找着了,可孩子还是沉迷在玩的兴奋中,不想回家,家长们有的是连哄带劝,有的是连拉带推,有的是连打带骂,孩子们这才很不情愿、恋恋不舍地回家去了。现在的小朋友,大都爱玩电子游戏,玩起来什么都忘了,作业忘了写,家忘了回,饭忘了吃。不仅是利用双休日去网吧玩,就是在平时,有的也是背着家长,瞒着老师,偷着去玩,而且一玩就是好几个小时,甚至通宵。但仍觉得时间短,没玩够。

事实说明,兴趣,使人不怕吃苦;兴趣,使人废寝忘食;兴趣,使人执着而愿意付出努力。人一旦对某种事情产生了兴趣,那么他会竭尽全力投入到从事这件事情的活动中去。试想,如果一个学生把玩“捉迷藏”、打电子游戏的那种积极态度和热情用于学习中,那么,他的学习情况会是怎样的呢?毫无疑问,他的学习一定是很棒的,甚至是非常好的。因此,对学生学习兴趣的培养是不可忽视的一项任务。对于学生来说,兴趣是最好的老师,它是学生主动学习、积极思维、大胆质疑、勇于探索的强大动力。如果学生对学习产生了极大的兴趣,那么,他在学习中所付出的精力和在学习方面产生的效益是不可估量的。因此,在教学活动中,教师如何注重激发学生的学习兴趣,让学生自始至终主动参与学习,全身心地投入到学习活动中,是一项十分重要的任务。教师一定要根据低年级学生喜欢听故事、玩游戏、爱活动的特点,精心创设有趣的学习情境。通过创设情境,使学生对学习产生极大的兴趣,从而激发学生强烈的参与意识,使学生乐学、爱学。在学生积极主动的探究学习中,教师还要注重学生创新意识和能力的培养,给学生营造自主探索、合作交流、动手实践的活动空间,让学生在经历动手活动的过程中体验成功的喜悦,坚定学好知识的信心。由于学生的生活背景和思考的角度有所不同,所以对某一问题的看法和思维的层次也不同,在学生交流讨论的基础上,鼓励学生提出不同的想法和思路,使不同的学生得到不同的发展。这样,对培养学生的创新意识是有好处的。

在教学中,如果教师能创造性地应用教学资源,精心创设情境,就能大大激发学生的学习兴趣。学生的学习兴趣一旦形成,将变成一种学习的动力和信念,这种信念将使学生在学习中不怕吃苦、不怕挫折,敢于质疑、敢于挑战。

培养学生学习兴趣,是学生学好知识的重要基础和保障,也是培养学生创新意识和创新能力的重要手段。

灵宝市实验小学  葛秋婷

--500字


第9篇:提高小学生写作兴趣的三大妙招

兴趣是学生最好的老师,在小学语文作文写作的教学中,老师最应该要做的就是提高小学生的写作兴趣,老师具体的应该要怎么做才能提高小学生的小学语文作文写作兴趣呢?现在的文章就介绍一下小学语文作文写作兴趣提高的常见方法。

第一,实验。教师可先布置学生运用自然课或课外阅读中学到的某一科学知识自己做一个科学小实验,然后让他们把实验的过程写下来。这是提高小学生的小学语文作文写作兴趣的常见方法。

第二,制作。有的课文在学习之后,可让小学生完成一个小制作,如学了《琥珀》,才让小学生制作一个琥珀,并让小学生把制作的过程、感受和新的发现写下来。这是提高小学生的小学语文作文写作兴趣的很重要的一个方法。

第三,绘画。提高小学生的小学语文作文写作兴趣可以使用绘画。例如:小学教师在指导学生写想象作文时,可先出示“小桥、花卉、动物、游人、天空……”等词语,让小学生根据这些词语借助想象画成图画,然后要求将这些图画剪下来拼成一幅完整的、自己喜爱的图画,最后让小学生把这幅图画的内容写下来。这种训练使文字与形象配合,画面与习作互补,从而促进了小学生创新能力的发展。

文章中所介绍的三个内容就是小学语文作文写作兴趣提高的常见方法,总之,是希望上述文章中所讲述的所有的内容都能帮助各位小学语文老师更好的提高小学生的小学语文作文写作兴趣。

--500字


第10篇:兴趣,是一种甜蜜的牵引

每个人都有自己的兴趣爱好,有人喜欢篮球,有人喜欢跳舞,还有喜欢爬山……

而我,则对“当记者”情有独钟。

第一次干“记者”这份“工作”,还是在六年级,我在办一份《走进鼓楼》的学生报纸,有报纸就必须有记者,于是我就心血来潮——为何不去社区采访呢?

一天下午,我就和朋友一起走进社区,我觉得自己还是挺专业的,笔记本、采访提纲、照相机……,一样都不落下。

毕竟是第一次,心中多多少少还是有些胆怯。于是我就在心里给自己壮胆:加油!为了报纸,加油,加油,再加油!

我选择了一位大约七八十岁的老人,心想慈眉善目,一定是个接受采访的好对象。我走上前问道:“您好,请问您觉得我们的鼓楼怎样?”老人家刚开始还十分惊讶和疑惑,但没多久还是回答了我的几个问题。

有了这一次,我就不会那么害羞了。也不用朋友在身边打气什么的,只要看到自己觉得适合的采访对象就会冲上前,用自认为最专业的语句来提问,用最快的速度来记录。

走访大街小巷,拜访‘八方神圣’。这样说,一点也不过

我总觉得我并不是在完成什么任务,只是在跟着自己的心走。每当看到那一张张靠自己努力而呈现出来的报纸时,心里总是甜的。

在采访的同时,我也收获了许多,“记者”,就像一只温暖的大手,牵着我那稚嫩的小手。在旭日下,朝着甜蜜的方向不停地走去,不停。

    福建福州西峰小学六年级:吴若珊

--550字


第11篇:跟着兴趣走

兴趣与成才:跟着兴趣走

最重要的就是去做你真正想做的事情,跟着兴趣走。

——姚明

爱因斯坦有句名言:“兴趣是最好的老师。”古人亦云:“知之者不如好之者,好知者不如乐之者。”兴趣对学习有着神奇的内驱动作用,能变无效为有效,化低效为高效。

在姚明小时候,姚明的父母并没有刻意鼓励他把篮球当作自己将来的事业,他们只是让姚明做自己喜欢的事情。他们希望小姚明和普通的孩子一样读书、上大学、找工作,然后找到自己的生活方式。但姚明最终还是选择了篮球。后来他发现自己真的非常热爱篮球。

姚明、姚明的父母和他当年的老师、教练以及小伙伴都说,其实刚开始他并不喜欢篮球,对当年的他来说,篮球只不过是一种游戏。姚明的父亲姚志源说,小时候,姚明和其他男孩子一样,喜欢枪,后来爱看书,尤其爱看地理方面的书。有一段时间还对考古发生了兴趣,再往后,喜欢做航模,他第一次在体工队拿了工资,就去买了航模回来自己做。再后来就喜欢打游戏机了。

在学习上,姚明的父母从来不逼迫姚明,而是以启发施展为主,重视培养他的兴趣。这种方式让姚明享受到了学习的乐趣。长大之后,每当有人问起他的童年,他都会说:“我是玩过来的,没人逼迫我学习。”其实,他所谓的玩就是读自己喜欢的书,研究所有自己好奇的东西。由于乐在其中,就好像在玩一样。

中国父母都命令孩子放学后学这学那——音乐、绘画、跳舞。孩子们没有选择的自由,父母说了算。姚明的母亲从不强迫姚明做此类的事,她让姚明尝试做自己喜欢的任何事。她只要求姚明不要做坏事,或者用错误的方式做事。

姚明直到9岁的时候,才开始对篮球有点兴趣。到12岁时,他已经非常喜欢篮球这项运动了。父母把他送到上海体育学院,他在那每天都要打几个小时的篮球。由于姚明住校,离家的路途比较遥远,这使得他有更多的时间打篮球,他对篮球越发专注了。

姚明最喜欢的球员有三个,他们是阿瑞维达司?萨博尼斯、哈基姆?奥拉朱旺和查尔斯?巴克利,姚明还坦言他曾用“萨博尼斯”作为网名。在姚明心目中,萨博尼斯是篮球中锋技术的教科书,“简直拥有了所有位置球员该有的技术”。萨博尼斯是姚明刚开始打球时的偶像。姚明喜欢萨博尼斯打球的方式——娴熟的运球,用不可思议的方式把球传给空位的队友,精准的中远距离投篮。每当他在场上时,他都会效仿他的偶像打球的方式。后来姚明很关注当时的休斯敦火箭。这支球队以另一个敏捷的大个子哈基姆?奥拉朱旺为首,1994和1995年连续两年赢得NBA的总冠军。姚明迷上了这支球队,也非常崇拜奥拉朱旺。这些都使姚明对篮球更感兴趣,也使他打球的动力更足。可见,兴趣对一个人的个性形成和发展、对一个人的生活和活动有巨大的作用。

兴趣是指个体以特定的事物、活动及人为对象,所产生的积极的和带有倾向性、选择性的态度和情绪。每个人都会对他感兴趣的事物给予优先注意和积极地探索,并表现出心驰神往。例如,姚明对篮球产生了强烈的兴趣,所以才会关注篮球,才会为篮球倾注热情、付出努力;还例如有的人对美术感兴趣,他就会对各种油画、美展、摄影都会认真观赏、评点,对好的作品进行收藏、模仿。

兴趣不只是对事物的表面的关心,任何一种兴趣都是由于获得这方面的知识或参与这种活动而使人体验到情绪上的满足而产生的。例如,一个人对跳舞感兴趣,他就会主动地、积极寻找机会去参加,而且在跳舞时感到愉悦和放松,表现出积极而自觉自愿。

具体来说,兴趣对一个人作用表现在以下几个方面:

首先,对未来活动的准备作用。例如,对于一名学生来说,对化学感兴趣,就可能激励他积累各种化学知识,研究各种化学现象,为将来研究和从事化学方面的工作打基础,做准备。

其次,对正在进行的活动起推动作用。兴趣是一种具有浓厚情感的志趣活动,它可以使人集中精力去获得知识,并创造性地完成当前的活动。美国著名华人学者丁肇中教授就曾经深有感触地说:“任何科学研究,最重要的是要看对自己所从事的工作有没有兴趣,换句话说,也就是有没有事业心,这不能有任何强迫。……比如搞物理实验,因为我有兴趣,我可以两天两夜、甚至三天三夜在实验室里,守在仪器旁,我急切地希望发现我所要探索的东西。”正是兴趣和事业心推动了丁教授所从事的科研工作,并使他获得巨大的成功。

最后,对活动的创造性态度的促进作用。兴趣会促使人深入钻研、创造性的工作和学习。就中学生来说,对一门课程感兴趣,会促使他刻苦钻研,并且进行创造性的思维,不仅会使他的学习成绩大大提高,而且会大大地改善学习方法,提高学习效率。

所以,人的兴趣不仅是在学习、活动中发生和发展起来的,而且又是认识和从事活动的巨大动力。姚明因对篮球的兴趣而成为伟大的球星,我们也一样能因为兴趣而成就自己的未来。

--2000字


第12篇:抓住“兴趣” 写出情趣

6月10日,福州中考语文科目落下帷幕,今年中考作文为命题作文,题目以《兴趣,是一种甜蜜的牵引》为题,写一篇文章。文体不限,诗歌除外,不少于600字。老师们认为,本次作文题贴近生活,是关于“审视内心体验,回顾成长经历”的好题材,给了考生一定的发挥空间。考生需要带着真挚情感来写“兴趣”,写得出彩,写出情趣,才能得高分。

捧出真心来写作平铺直叙是大忌

点评人:省语文学会会长、福州三中特级教师王立根

“这道作文题不难,考生只要有一点情商,下笔都会选择一两件事自然而然地写出自已的内心世界。人是有思想、有情感、有个性的,如果能写出与众不同的经历,考生的作文就有独特的神韵。”王立根认为,600字的作文篇幅虽短,但要想拿高分务必捧出一颗真心,让文章中有浓浓的情感、浅浅的哲理、美美的语言,切忌平铺直叙记流水账。

写好这篇作文,务必抓住“兴趣”“趣味盎然的生活”“神奇美妙的世界”“甜蜜的成功果实”等关键词。考生可以写兴趣带来生活的乐趣、探究的动力和成功的喜悦,当然不要求这三点内容面面俱到,选择其中一点来写即可。

王立根说,如果考生写的是记叙文,切入点可以写自己喜欢什么东西、自己的特长是什么,比如阅读、画画、唱歌、跳舞、游泳、跑步等,还可以写自己曾经经历过的一件事。如果考生写的是议论文,则要理以情趣出之,不要空洞的说理,从实入手、以实论虚,选择最能体现兴趣魅力之所在的事例讲明白兴趣对生活、对学习、对探究的作用。“一篇佳作一定要可以看出个性,如果紧扣题目、可读性强,有一定的波澜则会更加出彩。”王立根说。

“兴趣”入手易写得出彩难

点评人:屏东中学初二语文集备组组长林密

今年中考作文题目平实,立意清晰,难度不大。与往年《走一步,再走一步》《爱,还要会爱》相比,显得平易,切入口不大,让人感觉入手快,出彩难。

“选材看似丰富,考生却容易捉襟见肘,千篇一律,更难以别出心裁。”林密说,题目中有三个关键词:兴趣、甜蜜、牵引。其中“兴趣”是中心语,“甜蜜”与“牵引”是辅词,不可忽略。兴趣可涵盖文化、科学、艺术、体育、政治、经济领域,可以是阅读、书画、音乐、垂钓、旅游、探险……考生需认真审视内心体验,回顾成长经历,从单调贫瘠的应试生活中发现兴趣的亮点与牵引。本题考验了学生能否与生活积极互动,与心灵深度对话。正所谓,没有无聊的人生,只有无聊的人生态度。“兴趣”的选材是本题的第一个难点。

选好了兴趣,还要往纵深挖掘它的内涵,诠释它的甜蜜牵引。兴趣带来激情、追求、灵感、爱、梦想,它影响生活情趣,促进事业成功,决定生活态度,它让人忘怀得失,享受奋斗,甚至虽败犹荣。只有培养高雅的兴趣爱好,塑造积极的人生态度,才可以体会到兴趣甜蜜的滋味和深情的牵引。此命题提醒考生们要真实地成长,真诚地热爱生活,这才是写作成功的关键。

拉开分数档次的,除了对“兴趣”的阐释,还有对“牵引”的理解、“甜蜜”度的大小。考查对“兴趣”选材的匠心,如何“牵引”体现文章的波澜,“甜蜜”则要表达出对兴趣的一往情深,三个关键词应面面俱到,文章即可跌宕起伏,引人深思。若想标新立异,可以设计书信体,沿用标题的拟人手法,给“兴趣”写一封感谢信;也可以写日记体,记录兴趣如何伴随你成长。当然,形式要为内容服务,文章才显自然率真,不同凡响。

贴近中学生活体现高考衔接

点评人:师大附中高级教师薛章辉

薛章辉说,看到这道作文题,就会想起一句格言“兴趣是最好的老师”,还让人想到“小时候喜欢解剖苍蝇,长大成为名医”的白求恩大夫。不过考生要注意的是一定要注意引言提示。引言的提示就是要写“正面的兴趣”。同学们可以写记叙文,写对体育、音乐、美术的兴趣等,也可以写通过坚持走向成功,以小见大、彰显主题。

还可以写议论文,提出中心论点:你的兴趣是什么、兴趣促使我热爱生活、如何坚守兴趣等。考生要注意的是这里说的兴趣是“个别”的兴趣。尤其是写成议论文时,体现个人兴趣与集体兴趣相驳时,若能“舍”个人兴趣、以大局为重,那么文章立意就更高了。议论时也可以写具体的兴趣,写如何正确对待个人的兴趣,如探索音乐的美妙、阅读诗歌的意境,还可以进行正反对比等。

--500字


第13篇:兴趣

每个人都有自己浓厚的兴趣,有的人喜欢绘画,他们把一张张单调乏味的白纸渲染成一件件五彩缤纷的艺术品;有的人热爱踢足球,他们奔跑在空旷的球场上,洒下了太多太多的汗水,也得到了太多太多的欢乐;有的人喜爱阅读,他们啃食着“精神的粮食”,久久陶醉在心灵的盛宴里。而我,却对从那一张张报纸中剪下的“小窗口”情有独钟。

爸爸是个很喜欢阅读报纸的人,家里自然而然也就堆满了报纸,我的任务便是从这报纸堆中搜寻“精华”,然后再将它们小心翼翼地剪下来贴进自制的小册子里。

日积月累,我的“报册”已经很厚了,里面真是应有尽有。什么优美诗篇,生活小窍门,经典作文,具有重大意义的新闻,甚至小笑话,小故事都被我分门别类地贴了进去。

在我的“报册”里,有一篇励志故事被我慎重地贴在第一页,它讲的是一个双手残疾,相貌奇丑的女孩,梦想成为一个着名的歌唱家。当别人知道她的梦想后,非但没有人支持她,一些不友好的人还对她热潮冷讽,说这只不过是个梦想,一个失去双手的女孩只能是个废人,可女孩不丧气,她说:“贝多芬双耳失聪,他都能成为歌唱家,为什么别人可以做到,我就不可以?”她靠着不懈的努力和悦耳的歌声打动了一所着名的音乐学院的校长,他破例录取了她,让这个特殊的女孩走进了大学校园。几年后,她终于成为了一位着名的歌唱家。在我第一次阅读这个故事时我就明白了一个道理:只要你付出努力,不论你是怎样的人,你都能成功。

生活小窍门告诉我许多生活的捷径。通过它们,我知道了装修新房后用什么可以去除油漆味,什么样的植物放在室内,什么不能与牛奶一起喝等等。他们为我解决了很多生活中的难题。

每当我不开心时,我就会翻开我的“报册”,到一些有趣的笑话来读,然后放声一笑,不知不觉中,那些烦恼与不高心的事就被跑到九霄云外去了。小笑话,小故事看似简单,却总能在我需要时让我开怀大笑。

我感到很幸运我有这个爱好,在那一张张散发着墨香的报纸里,我剪下的是快乐,得到的是知识。

    东新初二:邵文龙

--800字


第14篇:兴趣

我经历过许许多多的事,可是令我难以忘记的却很少很少。今天,我就要讲一件让我难以忘怀的小事。

那是暑假里的一天,我学完了电子琴,妈妈带我去姥姥家。路上,我心中好烦,由于好几次都没有弹好老师布置的作业,我对弹好电子琴失去了信心,于是我就对妈妈说:“妈妈,我不想学电子琴了。”妈妈沉默了半晌问:“为什么?”我回答:“我可能永远学不会电子琴,所以我不想再学了,再说,我本来对电子琴也没兴趣。”妈妈反过来问我,“那你对学习有兴趣吗?”我一下呆住了,学习是我应该做的事,不能因为没有兴趣而不学习,我反驳说。妈妈接着说:“兴趣有两种,一种是直接兴趣,是由对一个事物的好奇而产生的,这种兴趣不会持续太久;另一种是间接兴趣,是为了实现目标而引起的,持续时间长。要想在某方面有成就,只凭好奇是不行的,必须有适合自已的目标,然后向着目标不断努力,怎么可以三天打鱼,两天晒网呢?”

听了妈妈的话,我惭愧不已,暗暗下决心,一定要把电子琴练好,同时,我也明白要在各门功课上取得好成绩,就必须严格要求自已,永不放弃。

这件事永远刻在我的心中,鼓励我在今后的人生道路上要充满信心,永往直前。

--450字


第15篇:兴趣小议

小的时候,我们总是那么爱玩耍,甚至最爱玩的就是泥巴,玩起来有时忘了去吃饭.为什么?因为这些都是我们小时侯感兴趣的。只有兴趣才会让我们那么主动,那么挚着,那么认真。

刚开始上学前班的时候,我们也许都十分喜欢写作业,读书。因为我们觉得写作业十分有趣,特别是在刚刚学会写字的时候。记得我当时就是这样:早晨,背上一个崭新的小书包,来到一个还有些陌生的学校,拿出刚发的课本,出于自己觉的有趣,十分爱上学。每天傍晚,我总要朗读学会的课文。为什么会这么爱学习?因为我们这时对学习有着很大的兴趣。

可是等我们上学久了的时候,有一部分同学开始不爱学习,只有在老师和家长的管束下才被动地去学,成绩当然不会好;而另一部分则越学越带劲,学了这样学那样。为什么?因为兴趣在起作用。

由以上众多的例子可以看出,只有当我们对某事物感兴趣,我们才能主动积极地去做,并且尽最大的努力去做好。这样一来,决定做事成功与失败的关键在于兴趣。

对于学习成绩好的同学,大多数都有这样的特点,就是对学习十分感兴趣,从心里喜欢学习,热爱学习。

--450字


本文地址:http://www.wdjj-hb.com/58680_xingqu_zuowen_500/
注:兴趣作文500字15篇系列作文为免费提供,来源于网络。本文著作权归原作者所有,请在转载引用时保留。否则因《兴趣作文500字15篇》一文引起的法律纠纷请自负,2020-03-26。