学习——未知数作文500字_15篇

第1篇:学习——未知数

一个星期,过了5天的校日,又过了1天的补习生活,明天——放假。

也许这样的生活,很多人都觉得我会说,好累,真的快被累死了,好像脱离这种境界。可是我是个特殊号。我却很喜欢这样的生活,因为这样的生活让我觉得很饱满,觉得很有成就感,至少不会想假日那样,把自己的时间白白浪费掉;然后等到浪费后又在痛惜时间。。所以嘛,我对这样的生活抱以支持态度,虽然有时真的很累,当我还是觉得很有感悟,让我觉得自己长大了点……

初三了,蒙蒙糊糊读了2年的初中的生活,却没有得出个所以然。到这时,我才恍惚明白,原来自己有点太盲目了,只是一味的学习,而且漫无目的,总是为了应付那所谓的作业而学习而已,对于学过的所有知识,满不在乎,就是这样地过完所谓的饱满的生活,最终我还是领悟了。学习——不懂就问,直至理解。

我为我发觉这点觉得很庆幸,至少自己知道了自己盲目学习了那么久从没进步的原因。至少我又进了一步,还有一步,也许我就成功了,那就是——实行;实行我的计划,针对性学习。只差一步了,为自己加油。

初三的同伴们,冲啊,我们都一起加油……胜利在望

揭阳市揭东县地都镇金都初级中学初三:郑秀秀( 达星文学 www.wdjj-hb.com )

     审核老师:郭红红

http://souke.jiajiaoban.com/teachers/index/ff80808129a82cbe0129b1563d96188f/91710F3C61566336E040007F0100414B   

--500字


第2篇:未来的学习

我读后博士后以后,想从北京回到宜昌大公桥小学去看我盼望已久的母校。

我搭上了未来的超级快车,嗨!只过了1个小时零30分就到了母校门口。哇,这是什么?噢!原来是一条金色的巨龙环绕在“大公桥小学”五个大字上,我看着学校这么发达,我非常兴奋而且万分高兴,就走进了学校。

咦,老师怎么没来,我在那站了半天,只见几个同学在打字,而且每一台笔记本电脑都开始说话了。怎么回事呀!我看了看其他班跟这个班一模一样,我就走进了办公室。

老师的电脑上有全班的情况,原来老师是在办公室给他们上课呀!( 达星文学 www.wdjj-hb.com )

下课了,我正准备跑下楼和同学一起玩,只见同学们争先恐后地跑到了顶楼,而操场上只有同学在散步,操场成了花园,还有一个游泳池,一到夏天,同学们就在里面玩儿。

音乐教室的墙壁可以取下来当五线谱,当用你的手点到哪儿,就有那个位置上的音响一下,而且,坐着的一排凳子可以单个升降,还可以根据坐位把书放在隔层里。

不仅音乐教室,老师也有了很大的方便,他们每人有一台批改作业的设备,帮老师批改作业,它们会写字,会说话,会唱歌,会批改作文、作业毫无差错。在课余时间还会给老师唱歌、跳舞……让老师没有了负担,大部分时间可以轻松轻松。

啊,未来学校真好啊!

--500字


第3篇:知荣耻,学做人

老师们,同学们,大家好!

我今天演讲的题目是《知荣耻,学做人》。

我们都是祖国的花朵,我们应该成为祖国的骄傲,成为父母的骄傲!

我们应当学习中华民族五千年来的悠久历史文化,我们应当时刻铭记:“以崇尚科学为荣,以愚昧无知为耻!”

可是,当二十一世纪祖国的花朵绽放的时候,荣耻却被倒写着。同学们,看看自己周围的吧,当每次水平测试试卷发下来的时候,多少人为低分欢呼,多少张愚昧无知的面孔在嘲笑成绩优秀的同学。大家在看看,在自己周围又有多少不思学习,成天游手好闲,无所事事的愚昧之徒!

当我们的花朵开放时,很大一批都是黑色的。而当那黑色的花朵开遍祖国花园的那一刻,中华民族五千年的文明将在我们这一代手上成为文化的沙漠,中华民族五千年的光辉历史将在我们这一代身上被埋葬得一干二净!

看,这就是未来之星,这就是未来之花!

未来之星的光芒正在渺茫,正在淡无;未来之花的鲜艳正在退去,正在衰败!

星啊,花啊,那就是我们啊!

让我们一起动手,铲除这些黑色的花朵,摘掉那些暗淡的罪恶之星。愚昧无知的他们必将被社会所淘汰,他们最终将被钉在历史的耻辱柱上!

同学们,让我们行动起来,知荣辱,学做人,让我们健康快乐地成长,让我们红色的花朵在二十一世纪骄傲的绽放!

谢谢大家!

--500字


第4篇:未来是否是个未知数

未来是每一个人所憧憬的,但没有一个人知道未来是怎么样的。 过去的,让它过去,永远不要回顾;未来的,等来了时再说,不要空想;我们只抓住了现在,才能拥有更好的未来。对于现实未来是一个未知数,你永远不知道它会怎么变化。 未来虽然是个未知数,但你若对它没有信心,那你的未来将不是一个未知数,你现在的生活将和你未来的生活一样。 未来总是姗姗来迟的,你只有过好今天,明天才能更轻松,未来才能更美好。 雪莱说过一句话:“过去属于死神,未来属于你自己。”未来是美好的,虽然我们不知道是怎样的,但我们可以通过现在的努力让未来充满幸福的气息。 对于一个成功者,未来不是一个未知数,因为未知数也是有一定是范围的,所以他总是努力的去猜测未来是怎样的,总会给自己定一个目标,对自己的未来充满希望。 未来你只有憧憬了,才能有希望,才能使它变成一个整数。

    初二:1466107341

--350字


第5篇:需要一年时间来解决的未知数

梦醒时分,暑假即将结束,眼看只剩下一个星期不到的时间了,貌似还没从这样的气氛中苏醒过来就要开学了,这个暑假过得貌似挺痛苦,但我学到了很多啊,回想这个暑假的每一步脚印,我不想再说什么,只是发自内心的认为——我值了!

的确,很累很累,但我深入其中寻到了快乐。不会觉得若无其事,反而觉得生活一下子充足了起来,虽然休息的时间少了,但是依然有你们的陪伴,虽然整天生活在匆匆忙忙中,但是依然在寻寻觅觅,我不再想说什么,只是发自内心的觉得——知足了!

无意中翻翻曾经的作业本,大小不一,有厚有薄,歪歪扭扭的字迹里记录了我美好的童年的时代,刹那间我明白了,为什么自己会一直都有写日记的习惯。原来很小的时候我就明白时间是会冲淡记忆的,唯一能留下的就是用笔记下来,哪怕每天只写一句话,就够了,这样的坚持不懈,很多人会为之困惑,“这有什么好写的”对于这样的话,我也想过要放弃,但是有一种无形的力量告诉我“不要停,对啊,只要一句话就够了,会耽误多少时间呢?”现在看看,那些文字里流露出了很多很多,人世间的喜怒哀乐,种种情怀,都一一真实的记录了,虽然文字中多多少少的夹杂了不少错别字,但它是纯真的,我不在想什么,只是真正体会到了——好记性不如烂笔头!

将一本厚厚的作文书捧在手上,可以独自一人的看下去,其实也是件很幸福的事,读着读着,甚至达到了忘我的境界,细腻的文章中,更是让人身临其境。有父爱的深沉,有母爱的伟大,给人一种别具一格的感觉。猛然间发现,很多的考生都说九年级枯燥无味,但却成了最美好的回忆,是啊,有的时候生活就是如此的矛盾,而又是每个人都必须要经历重要阶段。

每每走过九年级的教室,看着他们一个个被窘境在一个没有谈笑风生没有兴致高昂的班级,只有坐在一个“与世隔绝”的教室里奋笔疾书的背影,只会经常在班级的广播上听到一句让人足以厌烦又足以让人崩溃那句话“九年级考生请注意,英语听力部分马上开始,请考生做好准备”,却没想过自己就要怀着充满好奇又用千言万语无法形容的矛盾心理踏入这个改变命运的班级,去完成一个“使命”。

我不知道在这一年里会有多少个夜以继日,会遇到多少次函数,ABC,之乎者也,并联串联,原子分子,都是一个未知数,但我想我一定会被他们绕的团团转吧,那也没办法,现在的我们别无选择,只能让一切单曲循环了。在没有踏入那个班级前,一切的一切都只是个未知数,而我们唯一可以选择的只有迎接挑战!!!

人生就若白驹过隙,面对欢乐?挫败?……我只能无奈的回答一声“不知道!”

    安徽巢湖居巢区安徽巢湖春晖学校初三:蒋靖

--1000字


第6篇:数学学习经验

数学是一门趣味性的课程。

想要学好数学,首先,要树立信心。信心是学习好一门学科的先决条件。很多同学对数学学习存在着畏难情绪,认为自己一向数学成绩不好,根本就学不好数学;或者认为自己没有数学细胞,不适合学习数学。这些都是没有信心的表现,是学好数学的心理障碍。所以我们首先要树立信心,从心理上战胜自己。

其次,要注意学习方法。数学是一门逻辑性很强的学科,讲究分析与逻辑推理。所以针对它的这种特性,我们在学习时就要培养和锻炼自己的推理和分析能力。在具体学习时要将所学过的知识前后连贯起来综合分析。这就需要通过一定的练习和大量的思考。其末复习,正是不断的总结来锻炼自己的思维,培养自己的数学思想。

记笔记对学好数学也非常重要。俗话说的好“好记性不如滥笔头”勤记笔记对学习是很有帮助的。一天下来,把老师讲的例题和公式都仔仔细细地记录下来,回到家认真复习,这样就不会出现临时报佛脚的状况。

在作题时,应想想还有没有其它的作法,培养思维的发散性。这样就不至于因为一种方法行不通,而无计可施。另外,因为数学是严密的逻辑推理,不容有误,所以严缜的思维也很重要。

在一次考试中,仔细审题非常重要。有些人匆匆一看急于下笔,以致题目的条件与要求都没有吃透,至于如何从题目中挖掘隐含条件、启发解题思路就更无从谈起,这样解题出错自然多。只有耐心仔细地审题,准确地把握题目中的关键词与量,从中获取尽可能多的信息,才能迅速找准解题方向。

在题量大、时间紧的情况下,“准”字则尤为重要。只有“准”才能得分,只有“准”你才可不必考虑再花时间检查,而“快”是平时训练的结果,不是考场上所能解决的问题,一味求快,只会落得错误百出。适当地慢一点、准一点,可得多一点分;相反,快一点,错一片,花了时间还得不到分。

考试时,一拿到试卷,就应从上到下全部看一遍,先挑简单的作,作完后再作难题。不要在某个卡住的题上打“持久战”,那样既耗费时间又拿不到分,会做的题又被耽误了。成绩自然不理想。考完后应仔细检查一遍,以免有题漏做,或做错。

以上是我在数学学习上的体会,供同学们参考。

--800字


第7篇:数学知识应用

今天吃完中饭,妈妈带着我去建设银行取钱,来到富丽堂皇的建设银行,妈妈在自助取款机上取了钱。接着,妈妈带着我向“天问旅行社”走过去,一路上我看见人来车往、川流不息,热闹极了。不一会儿,到了“天问旅行社”,妈妈问我,用100元钱买一张益阳到广州的硬座火车票,再用剩下的钱给你买一个精美的文具盒,够吗?妈妈提示说:一张火车票69元、手续费5元,一个文具盒20元。我算了算:

100元-69元-5元=26元

然后,26元-20元=6元

发现26元(>)20元

于是,我大声地、理直气壮地跟妈妈说:够!妈妈笑着说:宝贝!你真棒!待会奖一本令你神往的公主童话故事书。听了妈妈的夸奖,我高兴地一蹦老高,甜甜地说:妈妈,谢谢您!

    湖南益阳桃江县桃江县二年级:刘锦秀

--300字


第8篇:高一数学基础知识试题选


点击浏览该文件

根据用户网络状况不同,打开文件时可能需要数分钟等待时间。

--500字


第9篇:学习,考试,分数,名次

“学习,考试,分数,名次”——每一位学生每天都为它们而活,为它们而努力。可是,又有谁能真正了解它们呢?

期考结束了,试卷改完了,分数出来了,名次排好了……

当我知道我排在全班16名时,带给我的只是说不尽的喜悦。我觉得我是没有希望在前20名了,但是我却排在第16名。当我带着喜悦将这个消息告诉爸爸时,得到的回答却是爸爸的怒吼:“你满足拉?就排在16名?你为什么就不能考进前五名呢?你为什么就不能给我些惊喜呢?”听完爸爸的话,我呆若木鸡,久久才问爸爸:“爸,考试真的是为了名次吗?在您眼里名次就真的那么重要吗?”“对,考试就是为了名次。不为名次你为什么?你考个倒数第一看看呀!”爸爸瞪着我。听完爸爸的一番话,我再也不想争辩什么,只是静静地想着……

我何尝不想考得好?我何尝不想证明我的实力?可是,考试真的是为了名次吗?没有排名的考试就没有意义了吗?考试到底是为了什么?

不,不是的。考试不仅仅是为了名次,它给了我们锻炼的机会。通过一次又一次的考试我们积累了更多的知识;通过一次又一次的考试,我们对于考试才不会紧张;通过一次又一次的考试,我们会和自己做比较,让自己进步。

真确地看待“学习,考试,分数,名次”,是不必在乎它的好与坏,而是通过“学习,考试,分数,名次”使自己成长!

--550字


第10篇:爱数学,才能学好数学

学数学,就犹如在捕鱼;会解了一道题,就犹如捕获了一条鱼;从而掌握了一种做题的方法,也就犹如拥有了一张捕鱼的网,再难的题目也能成功突破!因此,能否学好数学,区别就在于你是拥有了一条鱼,还是得到了一张网;是解答了一道题,还是拥有了一把开启数学之门的金钥匙!其实,学数学并不难,主要在于你是否能做到善于实践,善于动脑。俗话说:“实践出真知”。在日常生活中,我们要多多观察、多多发现,那么,你就会知道数学就在我们身边。学数学的目的,就是为了能在实际生活中应用,数学是人们用来解决实际问题的,比如说:上街买东西自然要用到加减法;建造房屋自然要用到几何;看时间自然要用到24时计时法……类似这样的问题数不胜数,这些知识就是从生活中产生的,最后被人们归纳成数学知识,解决了更多的实际问题。现在,我有意识地把数学和日常生活联系起来。发现了许多有关数学的奥秘与乐趣。有一次,妈妈烙饼,每次锅里只能放两个饼。我就想,烙一张饼要用两分钟,正、反面各用一分钟,锅里最多同时放两个烙饼,烙三张饼最少要用几分钟呢?回到书房,我算了算,得出了结论:要用3分钟:先把第一张、第二张和第三张饼同时放进锅内。1分钟过后,取出第一张饼,放入第三张饼,把第二张饼翻面;再烙1分钟,这样第二张饼就烙好了,取出来。然后放第一张饼的反面,同时把第三张饼翻过来,这样3分钟就全部搞定。我把我的想法告诉了妈妈,果然就节省了好多时间。“时间就是生命”!原来学习数学,还有一个节约时间的好处呀!深奥,太深奥了!数学就应该在生活中学习。它与生活是密不可分,学深了、学透了,自然会发现,其实数学很有用处。数学中的几何图形也很有趣,尤其是几何图形中的最怪的“圆”。计算圆的面积的公式是S=∏r2,因为半径不同,所以圆的面积就不相同。例如:一个半径为9厘米的圆与一个半径为5厘米的圆,面积相等吗?我们先用面积公式把两个圆的面积求出来,分别是254。34平方厘米和78。5平方厘米。两个圆的半径不一样,所以两个圆的面积也不一样。如果半径长,那么面积就大;如果半径短,那么面积就小!有了这个规律,以后做题就有保障喽!数学,就像一座高峰,直插云霄,刚刚开始攀登时,感觉很轻松,但我们爬得越高,山峰就变得越陡,让人感到恐惧。这时候,只有真正喜爱数学的人才会有勇气继续攀登下去,所以,站在数学的高峰上的人都是发自内心喜欢数学的。记住,站在峰脚的人是永远也望不到峰顶的!爱数学,才能学好数学!

    江苏常州武进区湖塘实验中学初一:赵悦婷

--1000字


第11篇:学习河北农大数名毕业生15年来资助病逝同学父母的感想

河北农业大学一群毕业生,十五年来一直默默地资助病逝同学的父母,并给他们带去深切的精神慰藉,而那位同学的父母则坚强地生活着,坚守着诚信美德,靠打工还清7万元外债。这个感人的故事集中体现了中华民族的美德,他们的精神和品格永远值得人们铭记。他们这么多年履行了不是诺言的诺言,承担了不是自己责任的责任,不管自己经历什么困难,都是一如既往,体现了同学间真情无价,大爱无私。我们应该学习他们敢于担当的社会责任感,多关爱身边、社会上需要帮助的人,在享受社会、家庭真情的同时奉献真爱。“人无信而不立”——我们从李维贺老人历尽艰辛坚持还债的行为中可以领会,一切那么朴实无华,却坚不可摧。所以让我们现在从自己做起,关心自己的父母,关心他人,向学长学姐那样,将帮助他人坚持下去。

    冯家府小学四年级:许一晨

--350字


第12篇:送别——寄数学五位实习老师

如果生活是一潭清水,失去了石子的陪伴,它放得出轻松的涟漪吗?如果生活是一株蒲公英,脱离了风儿的怀抱,它找得到快乐的土壤吗?

——题记

三月二十三号,这个晴朗而又深沉的日子。清风吹拂着枝条,却吹不走我们的惆怅;天空包容着窗扉,却包不下我们的留恋;阳光照耀着教室,却照不进我们满是离别时的愤慨的心灵。

——你们要走了。

五周前,你们矫健的身姿首次出现在讲台上,为我们带来了许多神秘感与新鲜感。当你们幽默的话语脱口而出的时候,当你们蠢蠢的笑颜破容而绽的时候,我们仿佛是被戳中了笑点,仿佛是被灌输了清泉。那时候,你们新鲜的面孔是数学课上的亮丽的风景;你们飞扬的眉梢是数学课上幽默的标志。就这样,我们相识了、交流了、说笑了、分享了,其乐融融,无半点务虚。你们使得整个教室都笼罩着一种充实。

那时候,你们舍得离去吗?

五周中,你们的面孔不再那么新鲜了,你们的身影不再那么陌生了。你们屡次坐在座位上,绘声绘色地将快乐的火焰传递给我们;你们屡次站在讲台中,无怨无悔地将知识的黄金挖掘给我们。你我是台下的朋友,你我是台上的师生。一道题,演算出我们真挚的情谊;一句话,说明了我们不落的真理。你们的面庞,成了我们眼中的常客;你们的言语,成了我们耳畔的回音。千言万语,凝成了作业本上红色的字迹,看!它是多么地夺目、清晰!

那时候,你们一定舍不得离去吧!

然而,光阴似箭,日月如梭,五周时光转瞬即逝。黑板上,我们再也看不到那些可爱形状的板书了;作业本上,我们再也看不到鲜明的字迹了。再多的笑颜、话语、欢乐,都已是无奈的历史;当今的回忆、不舍、离别,都已成残酷的事实。那些我们一起度过的日子,虽然已是过眼烟云,但仍不泯它浓厚的气息。我们在一起的日子,像是一篇日记,有趣的页面,永远清晰地烙在我的脑海里;我们在一起的日子,像是一杯绿茶,醇厚的味道,永远深刻地笼在我的心田上。

老师们啊!我们为您系上了艳丽的丝带,但愿您能常找到一些充实的感觉。

老师们啊!我们为您送上了动听的歌曲,但愿您能总想起一些动人的画面。

老师们啊!我们为您准备了隆重的仪式,但愿您能多留下一些美好的回忆。

这个时刻,老师们,你们别走啊!

窗外,蓝天已落下帷幕;门口,老师们已带走脚步。在这个令人百感交集的时刻,使人想起那一首脍炙人口的骊歌:

长亭外,古道边,

芳草碧连天;

晚风拂柳笛声残,

夕阳山外山……

再悠扬的诗歌也阻挡不住时光缓缓地推移。

老师们!希望在梦里,还能看到你们的身影……

一潭清水,体验过失去石子的无趣后,才知道努力荡漾轻松的涟漪;一株蒲公英,经历过脱离风儿的孤独后,才懂得勤奋探求快乐的土壤。

——后记

    河北师大附中初一:李雨超

--1200字


第13篇:数学真奇妙——读《特别要命的数学》有感

阅读了《特别要命的数学》这本书,我忽然发现,数学真奇妙!

这本书以有趣的漫画愉悦我们这些读者的心情,以详细的文字说明和精彩的小故事把我们带入了一个有趣的数学世界。

比如,《有趣的魔方》里,几何老师芬迪教授告诉我们,骨牌有许多类型,也能拼成许多形状。再比如,《水池问题》里的三个不同的问题:买护栏、买地砖和买优质池水。它告诉我们这三个问题要有不同的条件才能买到合适这个水池的材料。我最喜欢那篇关于三维世界的解释文。里面说,二维世界的人能看见一维世界的人;三维世界的人能看见二维世界的人。同样,生活中竟然有能看到我们(三维世界的人)的四维世界的人!我感到不可思议,也感叹数学的奇妙。

数学是奇妙的,它的一些秘密我们人类也许还不知道。虽然如此,但这本书已经带我领略了部分数学的奥秘。我很开心,因为我第一次那么喜欢数学。我甚至开始研究数学。我一口气将这本有趣的书看完了,回过头来又一次品味了,发现之前还有一些小知识没有发现。

这本书让我更喜爱数学了。爱它的奇妙;爱它的有趣;更爱它带给我的快乐!我现在有了一个新的阅读目标,那就是凑足够的钱去把关于数学的书都买过来。一是为了培养我对数学的兴趣;二是让我能在功课的困扰下为有趣的数学开怀一笑!

数学真奇妙!

    温州市建设小学小高桥小区六(3)班五年级:刘泽全

--550字


本文地址:http://www.wdjj-hb.com/75791_xuexiweizhishu_zuowen_500/
注:学习——未知数作文500字_15篇系列作文为免费提供,来源于网络。本文著作权归原作者所有,请在转载引用时保留。否则因《学习——未知数作文500字_15篇》一文引起的法律纠纷请自负,2019-09-22。

最近更新