李白改编作文500字_15篇

第1篇:李白改编

李白坐上黄包车,忽然撞上坦克机,李白不懂高科技,拿起鸭冠扫坦克,坦克投向手溜弹,李白以为是鸭蛋,张开嘴巴吃鸭蛋,全身得希把烂。( 达星文学 www.wdjj-hb.com )

    某某·四年级:某某

--50字


第2篇:改编集

教室铭

分不在高,及格就行;智不在深,作弊则灵。

斯是陋室,唯吾闲情。杂志传得快,小说翻的勤。

谈笑有战友,往来皆白丁。可以吹口哨,阅纸条。

无老师之乱耳,无考试之劳形。是非游乐园,堪比闹市区。

孔子云“………”。(改编)

学生有九思:“视不明,听不聪,色不温,貌不恭,言不忠,事不敬,疑不问,忿不难,见得又不义。又何间焉?”

生曰:“学而不思则忘,思而不学则呆。”

生曰:“弊而舍之,易考不盈。弊而不舍,高分可落。”

玩我所欲也,分亦我所欲也,二者不可兼得,舍分而被骂者也,舍玩而取混着也。

速不强者抄不达,言慌慌者被师骂。

生曰:“写而时抄之,不亦错乎?有条自远方来,不亦乐乎?还没抄就被发现,不亦君子乎?”

生曰:“写故而抄新,可以蔽师矣。”

生私曰:“日知己所抄,月无忘师所判,可谓好抄也已矣。”

手之官则抄,抄则得之,不抄则不得也!(不知道为什么,很好~很气势~)

卷固莫不有难,莫不有易。唯考之,故善抄者窥人之对,以补其错。

以收笔不抄,则配神奇。

才与智,是生之所欲也,没其道得之,悲哀也。

己所不欲,勿施于人。。。

    角门中学初一:xts619

--500字


第3篇:改编《夜雨寄北》

雨淅淅沥沥的下着,丝丝绵绵的被泥土吸进,看着窗外,天灰蒙蒙的,像被物体狠狠地压住,心也莫名的开始疼痛着。大脑看是搜索着,清晰的浮现着一封书信:“君,昨夜秋雨连绵,我们都思念着你,君,何时归返,何时再把酒言欢。”回忆着那时我们的喜怒哀乐,因为某件事而开怀大笑,某句话而感动流涕。现在只能一个人在黑夜里回忆。我多么期盼,期盼着何时一起把酒言欢,何时饮酒歌唱,吟到黎明,唱到天亮,倾诉思念之情、悲痛之苦,空中雷雨交加,震耳欲聋的雷声惊醒了正“沦陷”的自己,又好像在嘲笑自己。只能掩面流泪,但愿长醉不愿醒。一股寒风阵阵袭来,呼呼的大叫着,披着的风衣被吹到了地上,夜,越来越深了,睡意在思念中渐渐泛起,我蹲下身,捡起风衣,站了起来,挽在手中,倾身吹灭昏昏暗暗的蜡烛。窗外的雨滴答在池塘边,溅起的声音像强忍的泪水滴在心上。。。闭了眼,倒在床上,眼皮在黑夜中“打架”,不知不觉,我好像有回到了家中,在那个窗边,我伏在你的耳边,我告诉你我在巴中时的工作、生活条件,你皱着眉头安静地听着,我还低声的在你耳边倾诉自己对你、你们的思念。


你满眼泪眶的笑着,我也笑着。。。


一阵风吹过,手轻轻的擦过被子,侧身,继续做那个让人泪流得美梦。。。

    初一:残花败柳且明媚

--500字


第4篇:巨人的花园改编

在一个偏僻的小山村里,有一片花园,这个花园的主人是一位巨人,这个巨人非常爱劳动。可是,不知道为什么,巨人每次种的花开的时候,都会被一群孩子们给毁掉。不管那些孩子怎样毁他的花,巨人都又辛辛苦苦的种了出来。

有一次,巨人的花又开放了。巨人在家里睡大觉,突然听到喧闹声,他连忙起床,出了大门,看见又是那群孩子。这次巨人气坏了,那群孩子竟然把他种的花给烧了。巨人愤怒的说:“我和你们无冤无仇,你们为什么总是来毁我的花?”那群孩子只说了一声“哼”,就离开了。巨人想:这些孩子一定是善良的,难道是我做错了什么。于是巨人四处寻找着原因……

终于,巨人知道了那群孩子一次又一次毁掉自己辛辛苦苦种的花的原因:原来这个村庄的所有人都对花粉过敏,村里的人怕说出来得罪了自己,所以没有人说出来。可是这帮孩子却主动阻止了自己。

巨人看到自己去年种的花盛开了,他二话不说,自己把自己辛辛苦苦种的花烧毁了。正在这个时候,那群孩子来到了自己的花园,看到了巨人的一举一动,激动的跳上了巨人宽阔的胸膛,拥抱着巨人,巨人被孩子们感动了,说:“之前是我错怪了你们,你们是对的,我以后一定不会种花了!”孩子们听了这句话,变得更加激动了!

    湖北十堰竹溪县水坪镇中心小学四年级:孟明烁

--500字


第5篇:李白新编

诗人李白,二十五岁离开家乡江油,周游各地。

后来皇帝唐玄宗,聘任他为秘书,实际上就是抄个文件,写个告示之类的小事。李白不满意这份工作,认为是“本科生看大门——怀才不遇”,他本来性情刚直,所以闲时更加纵酒放歌,得罪了秘书长高力士,可高力士不是个省油的灯,整天给李白穿小鞋。

李白认真分析了当前的情况,认为自己没大学文凭,又没职称,再加上经常受小人谗言,决定自主创业,辞职经商,兼做自由撰稿人。

辞职后成立“太白文化传播有限公司”自任董事长,请杜甫当总经理,颜真卿写招牌。

李白自幼好酒,自己酿造的美酒在宝鸡一带享有美誉。每次喝酒后,诗性大发,通宵达旦,吟诗作画,最后落得个“酒仙”的雅称,世人流传着,李白斗酒诗百篇的故事。

李白突发奇想,何不把我的酒,申请注册成“太白酒”商标,公司成立后,李白做的第一件事情,就是到商标府申请有尝转让,注册商标,才有了“太白酒”流传至今啊!

第二件事,就是和杜甫一起搞广告策划,杜牧为杏花村汾酒做形象代言人。于是便有了“牧童遥指杏花村”的美句。一次李白出差,路过庐山瀑布景点,正赶上征集广告语,李白提笔写下了“日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺,疑是银河落九天。”得到组委会的一致好评,最后榜上有名,被评为“特等奖”还弄了个奖杯和证书。

几年下来,公司效益直线上升,每人都配备了电脑,李白常常网上“冲浪”,网名“清莲居士”,与蒙娜丽莎QQ聊天,在网上建立了个人博客,得知北京审奥成功,马上预定了门票。

2008,到北京看老谋子导演的开幕式,为中国加油!

--650字


第6篇:学习雷锋好榜样——白芳礼爷爷(改编版)

我们永远记住一个一直打工捐钱给学生读书的人,我们永远不会忘记他。

自从学习雷锋热潮流,我们现在也要学学这个永不放弃捐款的人,永远的记住。

白芳礼爷爷有4个孩子,其中3个孩子都上学了,白芳礼找了一份工作,三轮搭货工,直到有一天,白芳礼去到农村,那是还没有暑假,他就看到3个小孩在那看菜,拔草,“娃儿,你们不去上学,来做大人的工作干什么啊?”白芳礼爷爷说道。那3个孩子其中大孩子站出来说:“你还知道吧,我们爹娘不给上学,我们没有钱上,所以爹娘去卖猪肉去,我们来拔草,看菜了。”白芳礼爷爷听到这句话,马上去找学校校长问,结果没想到校长居然说:“学费也不就是十几块吗?再说有几个有钱点的来上学,老师也没有,都说我给钱少。”白芳礼爷爷把一年打工赚来的小费5000块捐助给这个学校,白芳礼每年都会来这里捐助5000多,直到白芳礼爷爷有一天头发白了,胡子长了,70岁的白芳礼爷爷终于说:“我干不动了,谢谢你们支持我捐助学校,白芳礼爷爷去到学校把人生最后的5000元捐助给了学校,当时白芳礼爷爷头很晕,他准备要闭上那眼睛,他倒在学校准备装修的纪念碑那,看最后一眼看到了孩子们的可爱,他们是多么想要读书啊!

后来,学校的纪念碑改成了白芳礼爷爷纪念碑,那所学校叫做永不放弃学校。

    广西南宁市安宁路小学五年级:滕佳利

--550字


第7篇:李白《白云歌送刘十六归山》

李白

楚山秦山皆白云, 白云处处长随君。
长随君,君入楚山里, 云亦随君渡湘水。
湘水上,女萝衣, 白云堪卧君早归。

这首诗是唐玄宗天宝初年,李白在长安送刘十六归隐湖南所作。诗八句四十二字,因为其中不少词语的重沓咏歌,便觉得声韵流转,情怀摇漾,含意深厚,意境超远,应当说是歌行中的上品。

这首诗的引人处首先在于一股真情扑人。诗人送刘十六归隐是饱含着自己的感情的,甚至不妨说,是借刘十六的酒杯浇自己的块垒。

天宝初年,李白怀着济世之志,奉召来到长安,然而长安“珠玉买歌笑,糟糠养贤才”(《古风》其十五)的政治现实,把他的期望击得粉碎,因此,不得不使他考虑到将来的去向和归宿。这时他送友人归山,不再是对待一般隐逸的感情,而是惨透着同腐败政治决裂的浓烈情绪,因而感情喷薄而出。

这首诗选用的表情途径,极为别致。诗命题为“白云歌”,诗中紧紧抓住白云这一形象,展开情怀的抒发。白云向来是和隐者联系在一起的。南朝时,陶弘景隐于句曲山,齐高帝萧道成有诏问他“山中何所有?”他作诗答说:“山中何所有?岭上多白云。只可自怡悦,不堪持赠君。”从此白云便与隐者结下不解之缘了。白云自由不羁,高举脱俗,洁白无瑕,是隐者品格的最好象征,李白这首诗直接从白云入手,不需费词,一下子便把人们带入清逸高洁的境界。

为了充分利用白云的形象和作用,这首送别诗不再从别的方面申叙离情,只择取刘十六自秦归隐于楚的行程落笔。从首句“楚山秦山皆白云”起,这朵白云便与他形影不离,随他渡湘水,随他入楚山里,直到末句“白云堪卧君早归”,祝愿他高卧白云为止,可以说全诗从白云始,以白云终。我们似乎只看到一朵白云的飘浮,而隐者的高洁,隐逸行动的高尚,尽在不言之中。胡应麟说“诗贵清空”,又说“诗主风神”(《诗薮》),这首诗不直写隐者,也不咏物式地实描白云,而只把它当做隐逸的象征。因此,是隐者,亦是白云;是白云,亦是隐者,真正达到清空高妙,风神潇洒的境界。方弘静说:“《白云歌》无咏物句,自是天仙语,他人稍有拟象,即属凡辞。”是体会到了这一妙处的。

这首歌行运笔极为自然,而自然中又包含匠心。首句称地,不直言秦、楚,而称“楚山”、“秦山”,不仅与归山相应,气氛谐调,增强隐逸色调;而且古人以为云触山石而生,自然地引出了白云。择字之妙,一笔双关。当诗笔触及湘水时,随事生情,点染上“女萝衣”一句。屈原《九歌·山鬼》云:“若有人兮山之阿,被薜荔兮带女萝。”“女萝衣”即代指山鬼。山鬼爱慕有善行好姿的人,“被石兰兮带杜衡,折芳馨兮遗所思。”汉代王逸注云:“所思,谓清洁之士若屈原者也。”这里借用这一故实,意谓湘水对洁身修德之人将以盛情相待,进一步渲染了隐逸地的可爱和归者之当归。而隐以屈原喻归者,又自在言外。末句一个“堪”字包含多少感慨!白云堪卧,也就是市朝不可居。有了这个“堪”字,“君早归”三字虽极平实,也含有无限坚定的意味了。表现得含蓄深厚,平淡中有锋芒。

本诗采用了歌体形式来表达倾泻奔放的感情是十分适宜的。句式上又多用顶真格,即下一句之首重复上一句之尾的词语,具有民歌复沓歌咏的风味,增加了音节的流美和情意的缠绵,使内容和艺术形式达到和谐的统一。

(孙静)

--500字


第8篇:李白《早发白帝城》

李白

朝辞白帝彩云间, 千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住, 轻舟已过万重山。

唐肃宗乾元二年(759)春天,李白因永王璘案,流放夜郎,取道四川赴贬地。行至白帝城,忽闻赦书,惊喜交加,旋即放舟东下江陵,故诗题一作“下江陵”。此诗抒写了当时喜悦畅快的心情。

首句“彩云间”三字,描写白帝城地势之高,为全篇写下水船走得快这一动态蓄势。不写白帝城之极高,则无法体现出长江上下游之间斜度差距之大。白帝城地势高入云霄,于是下面几句中写舟行之速、行期之短、耳(猿声)目(万重山)之不暇迎送,才一一有着落。“彩云间”也是写早晨景色,显示出从晦冥转为光明的大好气象,而诗人便在这曙光初灿的时刻,怀着兴奋的心情匆匆告别白帝城。

第二句的“千里”和“一日”,以空间之远与时间之暂作悬殊对比,自是一望而知;其妙处却在那个“还”字上—“还”,归来也。它不仅表现出诗人“一日”而行“千里”的痛快,也隐隐透露出遇赦的喜悦。江陵本非李白的家乡,而“还”字却亲切得俨如回乡一样。一个“还”字,暗处传神,值得细细玩味。

第三句的境界更为神妙。古时长江三峡,“常有高猿长啸”。然而又何以“啼不住”了呢?我们不妨可以联想乘了飞快的汽车于盛夏的长昼行驶在林荫路上,耳听两旁树间鸣蝉的经验。夫蝉非一,树非一,鸣声亦非一,而因车行人速,却使蝉声树影在耳目之间成为“浑然一片”,这大抵就是李白在出峡时为猿声山影所感受的情景。身在这如脱弦之箭、顺流直下的船上,诗人是何等畅快而又兴奋啊!清人桂馥读诗至此,不禁赞叹道:“妙在第三句,能使通首精神飞越。”(《札朴》)

瞬息之间,轻舟已过“万重山”。为了形容船快,诗人除了用猿声山影来烘托,还给船的本身添上了一个“轻”字。直说船快,那自然是笨伯;而这个“轻”字,却别有一番意蕴。三峡水急滩险,诗人溯流而上时,不仅觉得船重,而且心情更为滞重,“三朝上黄牛,三暮行太迟。三朝又三暮,不觉鬓成丝。”

(《上三峡》)如今顺流而下,行船轻如无物,其快速可想而知。而“危乎高哉”的“万重山”一过,轻舟进入坦途,诗人历尽艰险重履康庄的快感,亦自不言而喻了。这最后两句,既是写景,又是比兴,既是个人心情的表达,又是人生经验的总结,因物兴感,精妙无伦。

全诗给人一种锋棱挺拔、空灵飞动之感。然而只赏其气势之豪爽,笔姿之骏利,尚不能得其圜中。全诗洋溢的是诗人经过艰难岁月之后突然迸发的一种激情,故雄峻迅疾中,又有豪情欢悦。快船快意,使人神远。后人赞此篇谓:“惊风雨而泣鬼神矣”(杨慎《升庵诗话》)。千百年来一直为人视若珍品。为了表达畅快的心情,诗人还特意用上平“删”韵的间、还、山作韵脚,读来是那样悠扬、轻快,令人百诵不厌。

(吴小如)

--500字


第9篇:水墨唐诗300首—李白《早发白帝城》

唐诗内容简介

早上辞别高耸入云的白帝城,千里之外的江陵一天就到了。只听见两岸边猿猴不停地啼叫,船行如飞经过了千山万岭。

唐诗欣赏

朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。

--500字


第10篇:李白《登太白峰》

李白

西上太白峰, 夕阳穷登攀。
太白与我语, 为我开天关。
愿乘泠风去, 直出浮云间。
举手可近月, 前行若无山。
一别武功去, 何时复更还?

李白于天宝元年(742)应诏入京时,可谓踌躇满志。但是,由于朝廷昏庸,权贵排斥,他的政治抱负根本无法实现,这使他感到惆怅与苦闷。这种心情就反映在《登太白峰》一诗上。

“太白与我语,为我开天关。”

“一别武功去,何时复更还?”

正当李白幻想乘泠风,飞离太白峰,神游月境时,回头望见武功山,心里却惦念着:一旦离别而去,什么时候才能返回来呢?一种留恋人间,渴望有所作为的思想感情不禁油然而生,深深地萦绕在心头。在长安,李白虽然“出入翰林中”,然而,“丑正同列,害能成谤,格言不入,帝用疏之”(李阳冰《草堂集序》)。诗人并不被重用,因而郁郁不得意。登太白峰而幻想神游,远离人世,正是这种苦闷心情的形象反映。“何时复更还?”细致地表达了他那种欲去还留,既出世又入世的微妙复杂的心理状态,言有尽而意无穷,蕴藉含蓄,耐人寻味。

晚唐诗人皮日休说过:“言出天地外,思出鬼神表,读之则神驰八极,测之则心怀四溟,磊磊落落,真非世间语者,有李太白。”这首诗就带有这种浪漫主义的创作特色。全诗借助丰富的想象,忽而驰骋天际,忽而回首人间,结构跳跃多变,突然而起,忽然而收,大起大落,雄奇跌宕,生动曲折地反映了诗人对黑暗现实的不满和对光明世界的憧憬。

(何国治)

--500字


第11篇:《秋思》改编

一天,张籍走在洛阳城的大街上,只因一阵瑟瑟的秋风吹过他的面颊,他才知道又一个秋天来了,他自己来到洛阳城已经很久了,张籍不经意的抬头望天,他看到——天空中万里无云,一只只大雁向南方飞去。这时,他想到了《游子吟》:慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。不禁想起阔别多年的家乡,他又想起了自己离开家的情景,便琢磨着给父母写一封家书,将万重心意与父母表达。

回到家里,张籍二话不说,直奔书房,叫他妻子帮他研墨,不知写了多少封,终于写好了一封他中意的信。但他心里还在犯困——自己的家乡离洛阳过于偏远,而张籍自己出门时忘记带信鸽,怎么办呢?正在张籍一筹莫展的时候,忽然,他听到了一个令他震奋的消息,有一位游子要回家,并和自己住在一个村,张籍激动级了,马上约定和他见面,张籍来到约定地点,见到了那位游子后,更激动了,原来那个即将回乡的人是和他从小玩到大的杨铭,由于是朋友,杨铭爽快地答应了,两人约定在次日出发。

到了第二天,张籍和杨铭告完别之后,正要把信交给他时,突然又想起了几句关心家人的话,便拆开信封,慌忙地添上了几笔,这才放心地交给了杨铭。待杨铭走后,张籍诗性大发,吟出了《秋思》:

洛阳城里见秋风,

欲作家书意万重。

复恐匆匆说不尽,

行人临发又开封。

    四川达州达县实验小学五年级:黄钰钦

--600字


第12篇:改编《秋思》

江西省南昌县莲塘二小五(9)班刘紫怡

指导老师:吴江琴

在唐朝时期,有一位叫张籍的诗人,那时的他家境贫困,为了谋生就背井离乡来到洛阳城里,都已经好多年没有回过家了。

在一个寂静的夜晚,张籍独自坐在院子里的一棵大树下,突然吹来了一阵阵秋风,吹得树叶“沙沙”响,并吹下了许许多多的叶子。思乡之情不禁涌入了张籍的心头,他顿时思绪万千:家乡的路还是坑坑洼洼的吗?父母最近身体好吗?有没有备好棉袄与棉被?妻子现在腰还疼吗?庄稼收割了吗?儿女的成绩好吗?门口的那棵大枣树,有没有结果?还有那棵桂花树,花开了吗?那间下雨时经常漏雨的茅屋,我寄去的钱够修吗?……

张籍铺开宣纸,把墨磨好,提起笔沾了一下墨水准备写信。他刚想写,但千言万语竟不知从何说起。这时张籍突然听到公鸡打鸣,才发现天已大亮,张籍就匆匆地把信写好。信写好了,但他的心情久久不能平静。他把信折好,找到送信人,把信交给他,并千叮咛万嘱咐,一定要把信完好无损地送到家人手里。当送信人要走时,张籍又担心匆匆写成的信不能把自已要表达的意思完全表达出来,于是就叫住送信人,拆开已封好的信封,又仔细地检查了一遍,觉得没有什么问题又把信封好,交给送信人。

看着送信人远去的背影,张籍的心情又喜又悲,喜的是家人很快就会看见信了,悲的是自已却不能回家乡看望亲人。于是他回到客栈提笔写下了流芬百世的《秋思》------洛阳城里见秋风,

欲作家书意万重。

复恐匆匆说不尽,

行人临发又开封

    江西南昌南昌县莲塘镇第二小学五年级:刘紫怡

--600字


第13篇:《学弈》改编版

弈秋的棋艺是全国最好的,有一对兄弟闻名而来拜师,弈秋见他们2人聪明伶俐,于是便收他们为徒上课时老大专心致志听弈秋讲课,另一人心儿却不知道飞到哪去了。

三个月后……

全国上下一片沸腾,因为要举办一届棋艺大赛,大家都很期盼弈秋出山比赛,可以求却说要他的两个徒儿待他出山比赛,她的2个徒儿很快的答应,他俩一路杀进了决赛,最后只剩他们俩,老大很快把老二杀得落花流水……

最后时刻老二前驴技穷了,实在没有任何招数了!而老大招数还多着哪!于是老大赢得了比赛……

2人回去之后,老大手捧奖励,而劳尔却两手空空,没有仍和收获的回来。

弈秋望着两个徒弟问:“比赛中感觉如何?”老大回答:“比赛中从头到尾一直很轻松,没有压力。”而老二回答:“比赛打到中间,就没有什么招数了,好累啊!”弈秋说:“谁让你上课不好好听讲?后悔了吧?以后要好好听讲,场上才能发挥得更好!”老二听后使劲的点了点头。

3个月后……

“哈哈!……我追上你了!”

从那以后,江湖上有一对兄弟棋艺高超,“杀”遍天下无敌手……

海淀实验小学六年级 邵盈

--500字


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